Os estudantes dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Administra\u00e7\u00e3o de Empresas da FGV EPPG colocaram em pr\u00e1tica o que aprenderam em sala de aula. No s\u00e1bado, 20\/6, eles realizaram uma a\u00e7\u00e3o social no Instituto Nosso Lar, no N\u00facleo Bandeirante (DF), reunindo volunt\u00e1rios e arrecadando recursos.<\/p>\n
A iniciativa chamada Projeto Orlando surgiu ao longo do semestre, durante a disciplina Desenvolvimento Humano e Equipes de Alta Performance, sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Marcos Aur\u00e9lio Batista. O objetivo foi aplicar lideran\u00e7a, gest\u00e3o de equipes, capta\u00e7\u00e3o de recursos e resolu\u00e7\u00e3o de problemas na pr\u00e1tica.<\/p>\n
A equipe, formada por alunos de ambos os cursos, escolheu representar uma cidade que simbolizasse o prop\u00f3sito do projeto. O grupo decidiu pela tem\u00e1tica relacionada a crian\u00e7as, associando o nome Orlando, refer\u00eancia a Orlando, na Fl\u00f3rida, famosa por parques tem\u00e1ticos.<\/p>\n
Os estudantes entraram em contato com abrigos no DF e o Instituto Nosso Lar foi o primeiro a responder. A equipe destacou a abertura da institui\u00e7\u00e3o e a prioridade dada \u00e0s crian\u00e7as como fatores decisivos para a realiza\u00e7\u00e3o do projeto.<\/p>\n
No dia da a\u00e7\u00e3o, a manh\u00e3 foi dedicada \u00e0 montagem da estrutura e a tarde teve programa\u00e7\u00e3o com atividades f\u00edsicas e l\u00fadicas. Houve futebol, pique-pega, corda, bambol\u00ea e pintura de rosto, al\u00e9m de pula-pula e escorregador infl\u00e1vel.<\/p>\n
A organiza\u00e7\u00e3o contou com apoio de parceiros locais, incluindo a distribui\u00e7\u00e3o de cachorro-quente, pipoca e refrigerante. Uma parceria com o McDonald\u2019s assegurou hamb\u00fargueres para as crian\u00e7as, e, ao fim, cada integrante levou uma lembran\u00e7a com doces.<\/p>\n
Entre os desafios est\u00e3o a capta\u00e7\u00e3o de recursos e a mobiliza\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios para um s\u00e1bado inteiro de atividades. A equipe ressaltou que tornar a ideia pr\u00e1tica exigiu ajustes frequentes no planejamento.<\/p>\n
Ao final, a institui\u00e7\u00e3o recebeu doa\u00e7\u00f5es mensais de apoiadores criados durante a busca por patroc\u00ednio. O dinheiro n\u00e3o utilizado na a\u00e7\u00e3o foi destinado \u00e0 compra de itens de higiene, conforme as necessidades apontadas pela diretoria.<\/p>\n
Para Isis Godoy, a experi\u00eancia teve grande impacto na forma\u00e7\u00e3o pessoal dos estudantes, mostrando o efeito positivo de uma a\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria na vida de crian\u00e7as atendidas pelo instituto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"