{"id":1059117,"date":"2026-06-29T08:14:00","date_gmt":"2026-06-29T11:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/2026\/06\/29\/malala-inspira-a-criacao-de-jornais-escolares-no-rio-grande-do-sul\/"},"modified":"2026-06-29T08:14:00","modified_gmt":"2026-06-29T11:14:00","slug":"malala-inspira-a-criacao-de-jornais-escolares-no-rio-grande-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2026\/06\/29\/malala-inspira-a-criacao-de-jornais-escolares-no-rio-grande-do-sul\/","title":{"rendered":"Malala inspira a cria\u00e7\u00e3o de jornais escolares no Rio Grande do Sul"},"content":{"rendered":"<p>A professora Giovana Bittencourt Falkenback Picolo, de Pinhal da Serra, RS, utilizou as trilhas e recursos do projeto Ler e Pensar para lan\u00e7ar um trabalho interdisciplinar de jornais escolares. A iniciativa busca manter o formato jornal\u00edstico cl\u00e1ssico como ferramenta pedag\u00f3gica de pensamento cr\u00edtico.<\/p>\n<p>A proposta se apoia em refer\u00eancias da Comunidade COnectaLeP e em materiais como Jornal de Capa a Capa e Leitores em A\u00e7\u00e3o. O objetivo \u00e9 conectar a pr\u00e1tica com as compet\u00eancias da BNCC, priorizando forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 no processo de aprendizagem.<\/p>\n<p>Na EMEB Professor Tadeu Silveira, Giovana recorreu \u00e0 curadoria do quadro Leitores em A\u00e7\u00e3o para fundamentar a sequ\u00eancia did\u00e1tica. A obra Malala: a menina que queria ir para a escola orientou debates sobre educa\u00e7\u00e3o, igualdade de g\u00eanero e direitos humanos, com foco na narrativa da paquistanesa.<\/p>\n<p>Os estudantes do 8\u00ba ano formaram duplas para produzir uma se\u00e7\u00e3o espec\u00edfica do jornal da sala. Entre reportagens, entrevistas e not\u00edcias, as pe\u00e7as passaram por etapas de rascunho, revis\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o feitas pelos pr\u00f3prios alunos.<\/p>\n<p>A experi\u00eancia destacou a fun\u00e7\u00e3o social do jornalismo e sua capacidade de construir conhecimento. Ao laborarem sobre o tema de Malala, os jovens atuaram como autores de ideias, exercitando cidadania e protagonismo coletivo.<\/p>\n<h3>Autoria Coletiva e Impacto<\/h3>\n<p>O projeto fortaleceu o trabalho colaborativo e o senso de responsabilidade entre os alunos. A produ\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica tornou-se ferramenta para interpretar a realidade e incentivar o consumo de informa\u00e7\u00f5es qualificado.<\/p>\n<p>A iniciativa contou com o reconhecimento da comunidade educativa, que elogia a articula\u00e7\u00e3o entre leitura liter\u00e1ria e produ\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica. Diretores, professores e alunos apontam o Ler e Pensar como refer\u00eancia para pr\u00e1ticas escolares significativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>A professora Giovana Bittencourt Falkenback Picolo, de Pinhal da Serra (RS), utilizou o Ler e Pensar para um projeto interdisciplinar de jornais escolares.<\/li>\n<li>Foram usadas refer\u00eancias da Comunidade ConectaLeP, como Jornal de Capa a Capa e Leitores em A\u00e7\u00e3o, alinhadas \u00e0s compet\u00eancias da BNCC e com foco na forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/li>\n<li>Na EMEB Professor Tadeu Silveira, a sequ\u00eancia did\u00e1tica teve como base a obra Malala: a menina que queria ir para a escola, promovendo debates sobre igualdade de g\u00eanero, educa\u00e7\u00e3o e direitos humanos.<\/li>\n<li>Estudantes do 8\u00ba ano, em duplas, produziram se\u00e7\u00f5es do jornal da sala \u2014 reportagens, entrevistas, artigos de opini\u00e3o e not\u00edcias \u2014 com revis\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o pelos alunos.<\/li>\n<li>A atividade enfatizou o trabalho coletivo e o protagonismo juvenil, evidenciando o jornal como ferramenta de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento e cidadania, com reconhecimento \u00e0 professora Giovana.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":1059168,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"summary":"Malala inspira jornais escolares no Rio Grande do Sul, estimulando autoria coletiva e debates sobre educa\u00e7\u00e3o e direitos humanos entre estudantes do oitavo ano","footnotes":""},"categories":[40,1],"tags":[183,240,218,181,196,182],"class_list":["post-1059117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-noticias","tag-alunos","tag-cidadania","tag-comunidade","tag-ensino","tag-literatura","tag-professores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/1059117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=1059117"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/1059117\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/1059168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=1059117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=1059117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=1059117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}