{"id":107232,"date":"2025-10-06T16:03:00","date_gmt":"2025-10-06T19:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/production.portaltela.com\/noticias\/2025\/10\/06\/professor-brasileiro-utiliza-21-do-tempo-de-aula-para-garantir-disciplina\/"},"modified":"2025-10-06T16:03:00","modified_gmt":"2025-10-06T19:03:00","slug":"professor-brasileiro-utiliza-21-do-tempo-de-aula-para-garantir-disciplina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2025\/10\/06\/professor-brasileiro-utiliza-21-do-tempo-de-aula-para-garantir-disciplina\/","title":{"rendered":"Professor brasileiro utiliza 21% do tempo de aula para garantir disciplina"},"content":{"rendered":"

No Brasil, professores perdem 21% do tempo de aula<\/strong> para manter a disciplina, conforme aponta a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024. O estudo, divulgado nesta segunda-feira (6) pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), revela que a cada cinco horas de aula, uma hora \u00e9 dedicada a quest\u00f5es de ordem. Este percentual representa um aumento em rela\u00e7\u00e3o a 2018, quando a perda era de 19%.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, 44% dos docentes<\/strong> relatam interrup\u00e7\u00f5es frequentes por parte dos alunos, um n\u00famero que supera a m\u00e9dia da OCDE, que \u00e9 de 18%. O aumento na dificuldade de manter a ordem em sala de aula se reflete tamb\u00e9m no estresse enfrentado pelos professores brasileiros, com 21% afirmando que o trabalho \u00e9 muito estressante<\/strong>, comparado a 19% na m\u00e9dia da OCDE.<\/p>\n

Impactos na Sa\u00fade<\/h3>\n

Os dados da Talis 2024 indicam que a sa\u00fade mental e f\u00edsica dos professores no Brasil \u00e9 mais afetada do que a m\u00e9dia dos pa\u00edses da OCDE. Cerca de 16%<\/strong> dos professores brasileiros afirmam que a profiss\u00e3o impacta negativamente sua sa\u00fade mental, em contraste com 10% na OCDE. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica, 12%<\/strong> mencionam efeitos negativos, enquanto a m\u00e9dia da OCDE \u00e9 de 8%.<\/p>\n

A pesquisa tamb\u00e9m destaca a percep\u00e7\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o dos docentes. Apenas 14%<\/strong> dos professores acreditam que s\u00e3o valorizados na sociedade, um aumento de 3 pontos percentuais desde 2018, mas ainda abaixo da m\u00e9dia da OCDE, que \u00e9 de 22%. Apesar desse cen\u00e1rio desafiador, 87%<\/strong> dos professores no Brasil se dizem satisfeitos com a profiss\u00e3o, um n\u00famero que se manteve est\u00e1vel desde o \u00faltimo levantamento.<\/p>\n

A Talis 2024 foi realizada entre junho e julho deste ano e envolveu entrevistas com professores e diretores, principalmente dos anos finais do ensino fundamental. Os dados foram coletados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) em colabora\u00e7\u00e3o com as secretarias de educa\u00e7\u00e3o das 27 Unidades Federativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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  • A Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024 revela que professores no Brasil perdem 21% do tempo de aula para manter a disciplina, um aumento em rela\u00e7\u00e3o a 2018, quando a perda era de 19%.<\/li>\n
  • Quarenta e quatro por cento dos docentes relatam interrup\u00e7\u00f5es frequentes, superando a m\u00e9dia de dezoito por cento da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/li>\n
  • O estresse no trabalho \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o, com vinte e um por cento dos professores afirmando que a profiss\u00e3o \u00e9 muito estressante, em compara\u00e7\u00e3o a dezenove por cento na m\u00e9dia da OCDE.<\/li>\n
  • A sa\u00fade mental dos professores brasileiros \u00e9 mais afetada, com dezesseis por cento relatando impactos negativos, enquanto na OCDE esse n\u00famero \u00e9 de dez por cento. Quanto \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica, doze por cento mencionam efeitos negativos, contra oito por cento na OCDE.<\/li>\n
  • Apenas quatorze por cento dos professores se sentem valorizados na sociedade, embora esse n\u00famero tenha aumentado em tr\u00eas pontos percentuais desde 2018, ainda abaixo da m\u00e9dia da OCDE, que \u00e9 de vinte e dois por cento. Apesar dos desafios, oitenta e sete por cento dos professores est\u00e3o satisfeitos com a profiss\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":107265,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"summary":"Professores brasileiros perdem 21% do tempo de aula com disciplina, aumentando desafios em compara\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00e9dia da OCDE. Sa\u00fade dos docentes \u00e9 afetada.","footnotes":""},"categories":[40,1],"tags":[100],"class_list":["post-107232","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-noticias","tag-noticia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/107232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=107232"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/107232\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/107265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=107232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=107232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=107232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}