O Censo Escolar 2025 aponta \u00edndices de aprova\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio de redes estaduais muito pr\u00f3ximos da totalidade de estudantes. A taxa m\u00e9dia foi de 94,3% entre as escolas estaduais, com a maior concentra\u00e7\u00e3o de alunos nessa rede.<\/p>\n
Entre os estados, quatro registraram aprova\u00e7\u00f5es acima de 98%. O Piau\u00ed lidera com 99,5%, seguido pelo Par\u00e1 com 99,3%, Mato Grosso com 99,2% e o Esp\u00edrito Santo com 98,8%. Os dados sinalizam alto aproveitamento, mas levantam d\u00favidas sobre o m\u00e9todo de aferi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
No modelo de progress\u00e3o continuada, o aluno s\u00f3 pode ser reprovado ao fim de um ciclo de aprendizagem, n\u00e3o ao t\u00e9rmino do ano. No ensino m\u00e9dio, a reprova\u00e7\u00e3o ocorreria apenas no 3\u00ba ano, o que levanta preocupa\u00e7\u00f5es sobre evas\u00e3o e monitoramento de frequ\u00eancia.<\/p>\n
O Par\u00e1 adotou a progress\u00e3o continuada em 2023. Outras redes tamb\u00e9m passaram a considerar a frequ\u00eancia; faltas superiores a 25% podem levar \u00e0 reprova\u00e7\u00e3o no ano letivo. Em 2023, as taxas de aprova\u00e7\u00e3o nos 1\u00ba e 2\u00ba anos do Par\u00e1 chegaram a 100%.<\/p>\n
Especialistas destacam que a pr\u00e1tica pode dificultar o monitoramento da frequ\u00eancia, um indicador importante para evitar abandono escolar. A evolu\u00e7\u00e3o do Ideb, que mescla desempenho em prova e aprova\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m fica sujeita a altera\u00e7\u00f5es nos dados de aprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A m\u00e9dia das escolas paraenses subiu de 3,0 em 2021 para 4,3 em 2023, ano da \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Ideb. Se o \u00edndice de aprova\u00e7\u00e3o anterior tivesse sido mantido, o estado poderia ter atingido 3,4, segundo fontes consultadas.<\/p>\n
Dados demonstram que altas taxas de aprova\u00e7\u00e3o n\u00e3o correspondem necessariamente a aprendizado s\u00f3lido. Em avalia\u00e7\u00f5es internacionais, como o Pisa, o Brasil continua apresentando resultados aqu\u00e9m do desej\u00e1vel, o que alimenta o debate sobre qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"