A cidade de S\u00e3o Paulo reduziu drasticamente a oferta de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) na rede p\u00fablica, enquanto milh\u00f5es ainda enfrentam dificuldades de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Dados oficiais mostram queda persistente desde 2021, impactando especialmente quem n\u00e3o concluiu a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica na idade adequada.<\/p>\n
Casos como os de Jovelina Pereira da Silva, 67, que recebeu o diploma do Ensino Fundamental ap\u00f3s 65 anos, e Marinalva Rodrigues de Souza, 65, que concluiu o ensino na Brasil\u00e2ndia, ilustram conquistas individuais diante do recuo da modalidade. Ambos estudaram em unidades ligadas \u00e0 Prefeitura.<\/p>\n
A queda das matr\u00edculas na capital \u00e9 acentuada. Entre 2021 e 2025, o total saltou de 39.720 para 18.801, uma redu\u00e7\u00e3o de 52%. Em outubro de 2025, o n\u00famero chegou a 16.986, 16% a menos que no ano anterior. Esses n\u00fameros contrastam com a demanda expressiva de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A Prefeitura divulgou abertura de matr\u00edculas para 2026, afirmando que 185 unidades ofertam EJA. Contudo, a reportagem verificou que, na regi\u00e3o Freguesia\/Brasil\u00e2ndia, apenas tr\u00eas escolas manter\u00e3o a modalidade no pr\u00f3ximo ano, e o Cieja Professora Rose Mary Frasson ser\u00e1 o equipamento com organiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica espec\u00edfica.<\/p>\n
Ao mesmo tempo, houve descontinua\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias unidades entre 2023 e 2024. Em 2026, a previs\u00e3o \u00e9 iniciar com 18 turmas, metade das 36 existentes h\u00e1 dois anos, com a retirada do primeiro m\u00f3dulo da EJA em v\u00e1rias escolas, dificultando o ingresso de adultos ainda n\u00e3o alfabetizados.<\/p>\n
Especialistas destacam que esse recuo impede o acesso amplo \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o. Pesquisadores apontam que sem oferta territorializada e turmas menores, a EJA tende a reduzir-se a uma certifica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida, sem assegurar o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
Entre 2020 e 2023, a Rede Estadual extinguiu 1.945 turmas de EJA (\u201345,8%), com 289 escolas deixando de ofertar a modalidade. Mesmo com demanda potencial, estimada pelo IBGE em 2,77 milh\u00f5es de analfabetos funcionais em 2022, o cen\u00e1rio aponta para redu\u00e7\u00e3o de vagas e de oferta.<\/p>\n
Especialistas cr\u00edticos destacam a falta de metas claras e de acompanhamento, bem como a concentra\u00e7\u00e3o de vagas em poucas escolas. A defesa \u00e9 de uma EJA maior investimento, articulada a financiamento est\u00e1vel e a\u00e7\u00f5es de busca ativa para atender a uma demanda social expressiva.<\/p>\n
O governo estadual informou que atende cerca de 110 mil alunos na EJA, com reestrutura\u00e7\u00e3o para atender o perfil demogr\u00e1fico atual. A oferta \u00e9 de 651 escolas, com 588 presenciais e 63 no modelo flex\u00edvel, com planos de ampliar para 88 novas unidades em 2026 e 100 novas turmas no modelo flex\u00edvel.<\/p>\n
A Prefeitura destacou que a abertura de turmas ocorre conforme a necessidade, com atendimento integral \u00e0 demanda, citando programas como MOVA e Centros Municipais de Capacita\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m comentou a queda de matr\u00edculas como consequ\u00eancia da obrigatoriedade escolar aos 4 anos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"