Trinity Hall, faculdade da Universidade de Cambridge, enfrenta cr\u00edticas de ex-alunos, campanhas de mobilidade social e entidades de educa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s anunciar uma pol\u00edtica de recrutamento voltada a escolas privadas selecionadas com o objetivo de diversificar o perfil dos calouros. A medida, que envolve abordagem a cursos como l\u00ednguas, m\u00fasica, hist\u00f3ria da arte, cl\u00e1ssicas e teologia, foi apresentada no fim do ano passado por meio de um briefing interno. A inten\u00e7\u00e3o alegada \u00e9 melhorar a qualidade das ades\u00f5es sem abandonar o foco na participa\u00e7\u00e3o de estudantes de origem estatal.<\/p>\n
Graduados e organiza\u00e7\u00f5es de mobilidade social disseram que a pol\u00edtica pode reverter avan\u00e7os j\u00e1 obtidos e agravar desigualdades. Ex-diretor de comunica\u00e7\u00f5es do governo de Tony Blair, Alastair Campbell, afirmou que a ideia de ignorar ou marginalizar alunos de escolas privadas de alto n\u00edvel sinaliza um afastamento da realidade de uma institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de elite. O grupo 93% Club, que representa estudantes provenientes de escola p\u00fablica, informou que apoiar\u00e1 a\u00e7\u00f5es dos alumni e pode interromper doa\u00e7\u00f5es at\u00e9 que a pol\u00edtica seja revista.<\/p>\n
A campanha para reverter a pol\u00edtica recebeu apoio do Sutton Trust, institui\u00e7\u00e3o que trabalha pela mobilidade educacional. O diretor-executivo Nick Harrison ressaltou que estudantes de escolas p\u00fablicas n\u00e3o devem ser ignorados em nenhuma \u00e1rea de estudo, destacando que alunos de escolas privadas j\u00e1 est\u00e3o superrepresentados em muitos cursos. Dados citados incluem a baixa probabilidade de alunos eleg\u00edveis a refei\u00e7\u00f5es escolares irem para a universidade comparados a pares mais favorecidos, al\u00e9m de lacunas de acesso persistentes nas institui\u00e7\u00f5es mais seletivas.<\/p>\n
Alumni de Trinity Hall manifestaram-se nas redes e por meio de contatos oficiais, com alguns dizendo que n\u00e3o abrir\u00e3o campanhas de arrecada\u00e7\u00e3o enquanto a pol\u00edtica estiver vigente. Mary Hockaday, mestre da institui\u00e7\u00e3o, afirmou por e-mail que n\u00e3o houve mudan\u00e7a na pol\u00edtica de admiss\u00e3o nem no compromisso com a inclus\u00e3o, esclarecendo que a atua\u00e7\u00e3o envolve ampliar a lista de escolas para recebimento de convites, sem alterar o conjunto de admiss\u00f5es.<\/p>\n
Outros cr\u00edticos questionaram a necessidade de incentivar candidaturas de escolas privadas, lembrando a exist\u00eancia de in\u00fameras escolas p\u00fablicas com potencial. Peritos acad\u00eamicos destacaram que, se h\u00e1 oferta insuficiente de candidatos qualificados em determinadas \u00e1reas, a estrat\u00e9gia poderia passar por ajustar a oferta educativa ou ampliar a divulga\u00e7\u00e3o de oportunidades para todo o espectro escolar, sem favorecer um grupo espec\u00edfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"