O presidente do Inep, Manuel Palacios, afirmou nesta ter\u00e7a-feira (20) que n\u00e3o houve erro no resultado da primeira edi\u00e7\u00e3o do Enamed, o Exame Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica. A avalia\u00e7\u00e3o envolveu 351 cursos de medicina em todo o pa\u00eds. Segundo Palacios, o desempenho insatisfat\u00f3rio ocorreu em cerca de 30% dos cursos, quando menos de 60% dos estudantes foram considerados proficientes.<\/p>\n
O resultado do Enamed \u00e9 usado para calcular o conceito Enade das institui\u00e7\u00f5es, que varia de 1 a 5. Notas 1 e 2 s\u00e3o consideradas insufficientes pelo MEC. Associa\u00e7\u00f5es que representam faculdades privadas questionam diverg\u00eancias entre dados reportados em dezembro e os apresentados recentemente, especialmente quanto ao total de estudantes proficientes.<\/p>\n
Palacios reconheceu a diverg\u00eancia, atribu\u00edda a um erro em um comunicado interno via oMEC, acess\u00edvel \u00e0s institui\u00e7\u00f5es para valida\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es. Ele disse que o dado errado sobre o n\u00famero de estudantes proficientes foi corrigido com base no desempenho na prova e n\u00e3o influenciou a classifica\u00e7\u00e3o dos cursos.<\/p>\n
Segundo o presidente, os boletins recebidos pelos participantes, os resultados publicados para os cursos e o conceito Enade gerado para todos os cursos avaliados n\u00e3o apresentam problemas. O que houve, afirmou, foi uma comunica\u00e7\u00e3o pr\u00e9via inadequada \u00e0s institui\u00e7\u00f5es, sem efeito nos c\u00e1lculos dos indicadores.<\/p>\n
Em nota, a ABMES aponta que as inconsist\u00eancias foram reconhecidas pelo MEC e pelo Inep. A associa\u00e7\u00e3o cita altera\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas ap\u00f3s o fechamento do exame e sustenta que isso compromete transpar\u00eancia, seguran\u00e7a jur\u00eddica e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados. Tamb\u00e9m afirma que a divulga\u00e7\u00e3o de microdados sem v\u00ednculos entre alunos e institui\u00e7\u00f5es dificulta checagens.<\/p>\n
A ABMES refor\u00e7a a necessidade de apura\u00e7\u00e3o criteriosa dos fatos e ressalta d\u00favidas sobre a corre\u00e7\u00e3o dos conceitos divulgados. A entidade tamb\u00e9m critica a forma de divulga\u00e7\u00e3o dos microdados, que, segundo a nota, impede manifesta\u00e7\u00f5es adequadas das institui\u00e7\u00f5es sobre os resultados.<\/p>\n
O MEC anunciou medidas cautelares associadas ao conceito Enade insatisfat\u00f3rio, incluindo poss\u00edveis restri\u00e7\u00f5es de vagas em cursos de medicina. O Inep abrir\u00e1 um prazo de cinco dias, a partir de segunda-feira (26), para que as institui\u00e7\u00f5es apresentem esclarecimentos e manifesta\u00e7\u00f5es sobre o c\u00e1lculo do resultado da avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A controv\u00e9rsia envolve a diferen\u00e7a entre n\u00fameros de estudantes considerados proficientes divulgados em dezembro e os apresentados recentemente. Representantes das privadas solicitam transpar\u00eancia e revis\u00e3o dos dados, para assegurar que os n\u00fameros reflitam precisamente o desempenho da prova.<\/p>\n
O Inep informou que continuar\u00e1 avaliando as informa\u00e7\u00f5es, com foco na consist\u00eancia entre boletins, resultados por curso e c\u00e1lculo do conceito Enade. Os pr\u00f3ximos passos incluem a an\u00e1lise de recursos das institui\u00e7\u00f5es e a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es adicionais conforme a necessidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"