Christine Pilcavage, diretora-geral da MISTI Japan, lidera a ponte entre estudantes e pesquisadores do MIT e colaboradores no Jap\u00e3o, promovendo est\u00e1gios e pesquisas com foco em tradi\u00e7\u00f5es culturais aliadas a STEM.<\/p>\n
Pilcavage, nascida no Jap\u00e3o em meio a uma fam\u00edlia militar, atua no MIT desde 2013, buscando ampliar a imers\u00e3o cultural dos participantes e ampliar a compreens\u00e3o de contextos diferentes. Em a\u00e7\u00f5es no campus, promove pr\u00e1ticas como Ikebana e um Festival de Cinema japon\u00eas.<\/p>\n
A hist\u00f3ria de liga\u00e7\u00e3o entre MIT e o Jap\u00e3o remonta a antes de 1874, com o primeiro aluno japon\u00eas formado na institui\u00e7\u00e3o, e em 1911 surge a Associa\u00e7\u00e3o MIT do Jap\u00e3o, precursor do MIT Club of Japan. A parceria atual, por\u00e9m, \u00e9 representada pela MISTI Japan desde antes da cria\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria iniciativa MIT.<\/p>\n
O programa MIT-Japan, criado em 1981, prepara estudantes para atuarem no Jap\u00e3o com est\u00e1gios de tr\u00eas a doze meses, ampliando a colabora\u00e7\u00e3o ci\u00eancia-tecnologia entre os dois pa\u00edses. A primeira rodada de envio de estudantes ocorreu em 1983.<\/p>\n
Para Pilcavage, a experi\u00eancia imersiva ajuda alunos a enfrentar desafios reais, desenvolver paci\u00eancia na comunica\u00e7\u00e3o e aprender a adaptar-se a diferentes contextos lingu\u00edsticos e culturais, incluindo \u00e1reas rurais onde o ingl\u00eas \u00e9 menos comum.<\/p>\n
Ela destaca o valor de programas que desafiam os estudantes a pensar fora da \u201cbolha MIT\u201d e a colaborar com comunidades locais, inclusive ensinando t\u00f3picos de STEM em japon\u00eas para crian\u00e7as rurais afetadas por desastres, desde 2017.<\/p>\n
A diretora ressalta a import\u00e2ncia de aprender de forma diferente e de construir resili\u00eancia cultural, incentivando os alunos a se envolverem com a popula\u00e7\u00e3o local durante as atividades de campo e interc\u00e2mbio.<\/p>\n
Carreira e forma\u00e7\u00e3o de Pilcavage incluem mestrados em rela\u00e7\u00f5es internacionais e sa\u00fade p\u00fablica, al\u00e9m de atua\u00e7\u00e3o com USAID, JICA e OMS em projetos na \u00c1frica e na \u00c1sia, refor\u00e7ando a pr\u00e1tica de avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias em desenvolvimento.<\/p>\n
No MIT, ela tamb\u00e9m participou de iniciativas de avalia\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em urbanismo e desenvolvimento, gerenciando um programa de pesquisa financiado com cerca de 10 milh\u00f5es de d\u00f3lares, voltado para interven\u00e7\u00f5es de baixo custo.<\/p>\n
A reconhecida atua\u00e7\u00e3o de Pilcavage j\u00e1 rendeu pr\u00eamios, como a Comenda do Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores do Jap\u00e3o e o Pr\u00eamio John E. Thayer III, da Japan Society of Boston. Os reconhecimentos destacam a rela\u00e7\u00e3o entre EUA e Jap\u00e3o.<\/p>\n
Entre os novos projetos, a l\u00edder cita o lan\u00e7amento de um global classroom com um historiador do MIT e um docente de japon\u00eas, com visitas a cidades como Kyoto e Hiroshima para estudo hist\u00f3rico-cultural, ampliando o alcance da experi\u00eancia MISTI Japan.<\/p>\n
Ela afirma que busca constantemente aprimorar o programa, desenvolver workshops de impacto social e explorar novas formas de engajar estudantes, mantendo o foco em resultados tang\u00edveis para MIT e seus alunos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"