O mundo relembra hoje o Holocausto, mas uma pesquisa encomendada pela Confedera\u00e7\u00e3o Israelita do Brasil aponta um territ\u00f3rio de baixa lembran\u00e7a hist\u00f3rica no pa\u00eds. O levantamento com Grupo Ispo revela que 53,2% dos brasileiros sabem definir o exterm\u00ednio de 6 milh\u00f5es de judeus e que mais da metade n\u00e3o reconhece o que foi Auschwitz.<\/p>\n
O estudo mostra ainda que o desconhecimento \u00e9 mais intenso entre quem tem menor renda e escolaridade. Entre quem possui apenas ensino fundamental, a taxa de acerto fica em 27,2%. Na faixa com at\u00e9 dois sal\u00e1rios m\u00ednimos, chega a 42,6%.<\/p>\n
Entre os dados, emerge uma rela\u00e7\u00e3o entre eleitorado e percep\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica. A parcela que sustenta a popularidade do presidente Lula \u00e9 considerada mais vulner\u00e1vel a narrativas distorcidas e \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o sobre o Holocausto e antissemitismo.<\/p>\n
O governo atual rompeu com a IHRA, a Alian\u00e7a Internacional para a Recorda\u00e7\u00e3o do Holocausto, em julho de 2025, segundo a nota de pesquisa. A retirada \u00e9 apontada como sinal de mudan\u00e7a de abordagem na diplomacia brasileira.<\/p>\n
Em rela\u00e7\u00e3o a declara\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, Lula foi criticado por ter feito uma compara\u00e7\u00e3o entre a\u00e7\u00f5es em Gaza e o Holocausto. O epis\u00f3dio gerou debates sobre os limites da linguagem diplom\u00e1tica e a rela\u00e7\u00e3o com a comunidade judaica.<\/p>\n
A pesquisa indica que a escola \u00e9 a principal fonte de informa\u00e7\u00e3o para 30,9% dos respondentes, o que coloca peso relevante sobre o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para melhorar o ensino sobre o tema. Ao mesmo tempo, o relat\u00f3rio aponta que pol\u00edticas externas podem influenciar a forma\u00e7\u00e3o de opini\u00e3o.<\/p>\n
Segundo o documento, a retirada do embaixador brasileiro de Tel Aviv e a suspens\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es do posto indicam uma mudan\u00e7a de tom na rela\u00e7\u00e3o com Israel. A IHRA define antissemitismo como uma percep\u00e7\u00e3o que pode se manifestar como \u00f3dio aos judeus, com exemplos que incluem compara\u00e7\u00f5es entre pol\u00edticas atuais e nazismo.<\/p>\n
O relat\u00f3rio analisa ainda o papel da m\u00eddia e da pol\u00edtica externa na percep\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica. Em especial, aponta que o pa\u00eds enfrenta um desafio de comunica\u00e7\u00e3o com segmentos da popula\u00e7\u00e3o menos escolarizados e com menor renda.<\/p>\n
A hist\u00f3ria demanda cuidado na abordagem de temas sens\u00edveis. A pesquisa refor\u00e7a a necessidade de educa\u00e7\u00e3o formal robusta sobre o Holocausto para evitar distor\u00e7\u00f5es e fortalecer o entendimento p\u00fablico sobre o nazismo e o antissemitismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"