{"id":388040,"date":"2026-02-22T21:00:00","date_gmt":"2026-02-23T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/2026\/02\/22\/encontro-internacional-discute-compromisso-com-a-alfabetizacao\/"},"modified":"2026-02-22T21:00:00","modified_gmt":"2026-02-23T00:00:00","slug":"encontro-internacional-discute-compromisso-com-a-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2026\/02\/22\/encontro-internacional-discute-compromisso-com-a-alfabetizacao\/","title":{"rendered":"Encontro internacional discute compromisso com a alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Nesta segunda-feira, 23 de fevereiro, come\u00e7ou em Bras\u00edlia o Encontro Internacional Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Equidade e Futuro, promovido pelo MEC. O evento discute compromissos para acelerar a alfabetiza\u00e7\u00e3o com equidade at\u00e9 24 de fevereiro, integrando a\u00e7\u00f5es do Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada.<\/p>\n<p>Lideran\u00e7as governamentais e representantes da Am\u00e9rica Latina participam de debates sobre pol\u00edticas p\u00fablicas, conjugando esfor\u00e7os entre Brasil, Argentina, Chile, Col\u00f4mbia, M\u00e9xico, Peru e Uruguai. A abertura contou com a presen\u00e7a do secret\u00e1rio-executivo do MEC, Leonardo Barchini, representando o ministro Camilo Santana.<\/p>\n<p>O objetivo \u00e9 fortalecer a coopera\u00e7\u00e3o regional em educa\u00e7\u00e3o, promovendo uma rede permanente de coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em alfabetiza\u00e7\u00e3o. Transpar\u00eancia e troca de experi\u00eancias entre pa\u00edses comp\u00f5em o cerne das atividades do encontro.<\/p>\n<p>Painel 1 \u2013 Direito \u00e0 Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>O debate destacou o compromisso de altas lideran\u00e7as com a alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa. Participaram representantes do Uruguai, M\u00e9xico, Argentina, Peru e o pr\u00f3prio Brasil, com media\u00e7\u00e3o de jornalistas da imprensa brasileira. Os painelistas discutiram desafios e estrat\u00e9gias para ampliar o acesso \u00e0 leitura e \u00e0 escrita desde os primeiros anos do ensino fundamental.<\/p>\n<p>Entre os temas, pairs destacaram a import\u00e2ncia de pol\u00edticas para reduzir desigualdades, ampliar a cobertura e fortalecer a leitura como pr\u00e1tica social estruturante. Dados regionais foram apresentados para embasar propostas de a\u00e7\u00f5es coordenadas entre governos subnacionais e federal.<\/p>\n<p>Painel 2 \u2013 Pol\u00edticas de Alfabetiza\u00e7\u00e3o em Contextos Subnacionais<\/p>\n<p>Esse painel enfatizou o papel de governadores e prefeitos na implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas locais. Participaram autoridades do Cear\u00e1, Aracaju, Renca (Chile) e Moquegua (Peru), al\u00e9m de um governador colombiano. A\u00e7\u00f5es municipais e estaduais mostraram avan\u00e7os e dificuldades na aprendizagem.<\/p>\n<p>O Cear\u00e1 destacou o Programa de Aprendizagem na Idade Certa, com metas de alfabetiza\u00e7\u00e3o por idade. Aracaju relatou a cria\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica municipal com metas comuns e valoriza\u00e7\u00e3o do corpo docente. Renca citou a transi\u00e7\u00e3o para Servi\u00e7os Locais de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica e o desafio de recuperar aprendizagem p\u00f3s-pandemia.<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o e programa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>O evento \u00e9 transmitido pelo YouTube do MEC, com tradu\u00e7\u00e3o para portugu\u00eas, espanhol e Libras. No per\u00edodo da tarde foram realizados pain\u00e9is sobre avalia\u00e7\u00e3o, regime de colabora\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o social para garantir o direito \u00e0 Alfabetiza\u00e7\u00e3o, com participa\u00e7\u00e3o de especialistas nacionais.<\/p>\n<p>Programa\u00e7\u00e3o para o dia seguinte inclui debates sobre pol\u00edticas sob perspectivas de pesquisadores, diversidade, equidade e pr\u00e1tica docente, al\u00e9m de temas sobre desenvolvimento social e econ\u00f4mico no continente.<\/p>\n<p>Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada<\/p>\n<p>O CNCA funciona em regime de colabora\u00e7\u00e3o entre Uni\u00e3o e estados, com meta de 100% de crian\u00e7as alfabetizadas at\u00e9 o fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental. O acordo prev\u00ea tamb\u00e9m a recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens para alunos do 3\u00ba ao 5\u00ba ano, considerando impactos da pandemia.<\/p>\n<p>A ideia \u00e9 que cada estado adapte pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e0s suas especificidades, mantendo o foco na equidade. A organiza\u00e7\u00e3o do evento refor\u00e7a a coopera\u00e7\u00e3o para ampliar a taxa de alfabetiza\u00e7\u00e3o na inf\u00e2ncia em toda a regi\u00e3o.<\/p>\n<p>Transcri\u00e7\u00e3o oficial e contatos<\/p>\n<p>A cobertura do MEC apresenta informa\u00e7\u00f5es da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. N\u00e3o s\u00e3o divulgadas cita\u00e7\u00f5es ou opini\u00f5es pessoais, mantendo o tom t\u00e9cnico e objetivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Encontro Internacional Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Equidade e Futuro come\u00e7ou em 23 de fevereiro, em Bras\u00edlia, promovido pelo MEC, e vai at\u00e9 24 de fevereiro para debater compromisso com alfabetiza\u00e7\u00e3o com equidade.<\/li>\n<li>Participam ministros e representantes de Argentina, Brasil, Chile, Col\u00f4mbia, M\u00e9xico, Peru e Uruguai, al\u00e9m de secretarias de educa\u00e7\u00e3o, organismos internacionais, universidades e sociedade civil; o MEC foi representado pelo secret\u00e1rio-executivo Leonardo Barchini.<\/li>\n<li>Painel 1 discutiu o direito \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o como compromisso de altas lideran\u00e7as, com especialistas de v\u00e1rios pa\u00edses destacando a import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa e os desafios regionais.<\/li>\n<li>Painel 2 abordou pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a p\u00fablica em contextos subnacionais, com governadores e prefeitas apresentando a\u00e7\u00f5es e enfrentando desigualdades territoriais.<\/li>\n<li>O Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada (CNCA) orienta a\u00e7\u00f5es entre Uni\u00e3o e entes federados para que 100% das crian\u00e7as sejam alfabetizadas at\u00e9 o fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental, com foco na recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":388043,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"summary":"Encontro internacional em Bras\u00edlia discute direito \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, equidade e pol\u00edticas p\u00fablicas subnacionais para ampliar cobertura e qualidade na Am\u00e9rica Latina","footnotes":""},"categories":[40,1],"tags":[84,181,195,91,269,31],"class_list":["post-388040","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-noticias","tag-acontecimentos-internacionais","tag-ensino","tag-escolas","tag-governo","tag-internacionais","tag-politica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/388040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=388040"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/388040\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/388043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=388040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=388040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=388040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}