O rob\u00f4 educativo chamado Titi auxilia crian\u00e7as do primeiro ao quinto ano no aprendizado de matem\u00e1tica por meio de jogos. Integrado a um aplicativo para tablets e alinhado \u00e0 BNCC, o projeto foi desenvolvido pela startup Cognology. D\u00e9bora Regina Ito, pesquisadora por tr\u00e1s da ideia, iniciou o trabalho durante atua\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria em escolas p\u00fablicas.<\/p>\n
O objetivo \u00e9 transformar o abstrato em concreto, permitindo que as crian\u00e7as realizem opera\u00e7\u00f5es com apoio l\u00fadico. As atividades acontecem em trio, com jogos que alternam competi\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o. Um exemplo usa uma r\u00e9gua virtual para somar ou subtrair, movendo um rob\u00f4 f\u00edsico conforme o resultado.<\/p>\n
O Titi est\u00e1 em sua terceira vers\u00e3o de software e ajuda educadores a identificar lacunas de aprendizagem. Relat\u00f3rios gerados pelo sistema indicam alunos que exigem aten\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas personalizadas. A solu\u00e7\u00e3o ganha relev\u00e2ncia ao tornar d\u00favidas mais expl\u00edcitas para a turma.<\/p>\n
O projeto nasceu com tapetes f\u00edsicos e evoluiu para a integra\u00e7\u00e3o com tablets. A restri\u00e7\u00e3o ao uso de smartphones em sala levou a migra\u00e7\u00e3o para plataformas m\u00f3veis maiores, reduzindo custos e ampliando a versatilidade. Hoje, o rob\u00f4 funciona principalmente em institui\u00e7\u00f5es privadas.<\/p>\n
Embora tenha foco na rede p\u00fablica, a ferramenta ainda n\u00e3o atua no ensino p\u00fablico. A Cognology planeja consolidar a presen\u00e7a no setor privado antes de participar de licita\u00e7\u00f5es em secretarias de educa\u00e7\u00e3o, visando futura expans\u00e3o. A equipe ressalta que a tecnologia pode estimular o engajamento das crian\u00e7as com o aprendizado.<\/p>\n
A startup \u00e9 incubada no Parque de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos e contou com apoio do programa Centelha, da Finep, com opera\u00e7\u00e3o da Fapesp no estado. O rob\u00f4 recebeu o nome Titi ap\u00f3s sugest\u00f5es de docentes, que consideraram Teachbot de dif\u00edcil pron\u00fancia para o p\u00fablico infantil.<\/p>\n
Em dezembro de 2023, o Congresso aprovou a inclus\u00e3o de compet\u00eancias digitais na LDB, prevendo ensino de rob\u00f3tica no fundamental e no m\u00e9dio. A medida visa integrar tecnologia ao curr\u00edculo, com foco em programa\u00e7\u00e3o e uso de dispositivos.<\/p>\n
Entretanto, a implementa\u00e7\u00e3o enfrenta entraves de infraestrutura e forma\u00e7\u00e3o de professores. Auditorias do Consed indicam necessidade de adequa\u00e7\u00f5es nas escolas e de profissionais preparados para aplicar conte\u00fados que envolvam tecnologias. Os docentes precisam orientar o pensamento cr\u00edtico diante de inova\u00e7\u00f5es como IA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"