O Massacre de Realengo, cometido h\u00e1 15 anos, mobilizou debates sobre viol\u00eancia escolar no Rio de Janeiro. Um ex-aluno invadiu a Escola Municipal Tasso da Silveira, levou dois rev\u00f3lveres, matou 12 estudantes entre 13 e 15 anos e se suicidou ap\u00f3s ser baleado por policiais. Os tiros ocorreram no bairro de Realengo, na Zona Norte da cidade, provocando luto e mudan\u00e7as no debate p\u00fablico sobre seguran\u00e7a nas escolas.<\/p>\n
Inicialmente, a vers\u00e3o enfatizou o bullying como motor do ataque, com o assassino deixando v\u00eddeos e uma carta de suic\u00eddio apontando viol\u00eancia e intimida\u00e7\u00e3o vivenciadas na escola. A como\u00e7\u00e3o gerou a cria\u00e7\u00e3o do Dia Nacional de Combate ao Bullying, pela Lei 13.277\/2016, para a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o tema.<\/p>\n
Um grupo de pesquisadoras e ativistas feministas sustenta que a misoginia \u00e9 um eixo central n\u00e3o reconhecido com a devida \u00eanfase. Os dados apontam desigualdade de g\u00eanero entre as v\u00edtimas: 10 meninas e 2 meninos. A cr\u00edtica \u00e9 de que a explica\u00e7\u00e3o dominante desconsiderou aspectos de \u00f3dio a mulheres.<\/p>\n
A partir de entrevistas e recolha de relatos, observa-se que testemunhas descrevem padr\u00f5es de viol\u00eancia direcionados a meninas e danos menos graves a meninos. Pesquisadora afirma que, no contexto online da \u00e9poca, o ato ganhou ades\u00e3o de grupos extremistas e masculinistas, fortalecendo a leitura de que o crime teve motiva\u00e7\u00e3o mis\u00f3gina.<\/p>\n
Cleo Garcia, doutora em educa\u00e7\u00e3o pela Unicamp, analisou 40 ataques a escolas brasileiras entre 2001 e 2024, com 25 ocorr\u00eancias de 2022 a 2024, todos praticados por homens. O estudo associa esses crimes a cren\u00e7as opressoras, incluindo misoginia, racismo e extremismo, com comunidades online exercendo papel relevante na radicaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Ela destaca que o modelo de masculinidade violenta, que hierarquiza mulheres, emerge como componente essencial dessas din\u00e2micas. A psicologia dos envolvidos costuma incluir frustra\u00e7\u00f5es sexuais e sensa\u00e7\u00e3o de inadequa\u00e7\u00e3o, com busca por pertencimento em espa\u00e7os digitais que promovem agressividade.<\/p>\n
Especialistas sugerem que o ambiente escolar precise de maior integra\u00e7\u00e3o entre fam\u00edlias, institui\u00e7\u00f5es e redes de apoio, al\u00e9m de canais de comunica\u00e7\u00e3o para que estudantes exponham ang\u00fastias com seguran\u00e7a. A educa\u00e7\u00e3o precisa preparar profissionais para lidar com temas de g\u00eanero, emo\u00e7\u00f5es e conviv\u00eancia, sem sobrecarga de demanda aos docentes.<\/p>\n
Outras frentes indicadas incluem investimentos em sa\u00fade mental, assist\u00eancia social e seguran\u00e7a p\u00fablica, bem como regula\u00e7\u00e3o das plataformas digitais. A ideia \u00e9 reduzir a exposi\u00e7\u00e3o a conte\u00fados que incentivem a misoginia e a radicaliza\u00e7\u00e3o, fortalecendo a atua\u00e7\u00e3o policial e o monitoramento de redes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"