A Revista USP 145 aborda a rela\u00e7\u00e3o entre cinema e educa\u00e7\u00e3o, destacando a fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da linguagem cinematogr\u00e1fica na forma\u00e7\u00e3o de subjetividades e no enfrentamento cultural. O texto insere a premia\u00e7\u00e3o do Oscar de Melhor Filme Estrangeiro, com Ainda Estou Aqui, no debate sobre o potencial educativo do cinema, n\u00e3o apenas como arte, mas como instrumento de reflex\u00e3o hist\u00f3rica e social.<\/p>\n
O dossi\u00ea Cinema e Educa\u00e7\u00e3o, organizado por Rog\u00e9rio de Almeida, da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP, discute como a imagem em movimento pode dialogar com processos formativos. O editor enfatiza a evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do uso educativo da tela, desde lanternas m\u00e1gicas at\u00e9 a produ\u00e7\u00e3o digital atual, abrindo espa\u00e7o para diferentes abordagens pedag\u00f3gicas.<\/p>\n
A edi\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m traz uma an\u00e1lise sobre o ensino superior chin\u00eas, um ensaio fotogr\u00e1fico de At\u00edlio Avancini e a resenha de um volume da cole\u00e7\u00e3o Editando o Editor, da Edusp e Com-Arte. O conjunto de textos amplia o debate sobre pol\u00edticas, pr\u00e1ticas e experi\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o mediada pela imagem.<\/p>\n
Nesta edi\u00e7\u00e3o, a apresenta\u00e7\u00e3o recua a partir da ideia de que a imagem educativa acompanha a hist\u00f3ria da passagem do audiovisual para o ambiente digital. A s\u00edntese permite compreender, sob diferentes perspectivas, como o cinema pode subsidiar a forma\u00e7\u00e3o e a cr\u00edtica cultural.<\/p>\n
O dossi\u00ea explora as pol\u00edticas p\u00fablicas para acervos digitais, os desafios de preserva\u00e7\u00e3o, acessibilidade e qualidade de cataloga\u00e7\u00e3o. Pesquisadores discutem estrat\u00e9gias para integrar recursos audiovisuais a ambientes de ensino e aprendizagem. Diversas metodologias s\u00e3o apresentadas para ampliar o uso pedag\u00f3gico dessas cole\u00e7\u00f5es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"