O Brasil ainda n\u00e3o universalizou a pr\u00e9\u2011escola, apesar de ser obrigat\u00f3ria desde 2013. Novo indicador do Iede, com base no Censo Escolar, aponta que 876 munic\u00edpios t\u00eam menos de 90% de atendimento e cerca de 329 mil crian\u00e7as est\u00e3o fora da pr\u00e9\u2011escola.<\/p>\n
O levantamento, produzido pelo Iede em parceria com funda\u00e7\u00f5es e o BID, re\u00fane dados de educa\u00e7\u00e3o infantil em n\u00edvel municipal. O c\u00e1lculo cruza matr\u00edculas com proje\u00e7\u00f5es populacionais para estimar a cobertura por localidade.<\/p>\n
Ao todo, 16% dos munic\u00edpios apresentam menos de 90% de matriculados entre quatro e cinco anos. O indicador atualiza-se anualmente, permitindo monitorar o acesso \u00e0 creche (0 a 3 anos) e \u00e0 pr\u00e9\u2011escola (4 e 5 anos) em todo o pa\u00eds.<\/p>\n
Na regi\u00e3o Norte, 29% dos munic\u00edpios t\u00eam atendimento abaixo de 90% na faixa de 4 a 5 anos, quase o triplo do Sul, com 11%. No total, 130 munic\u00edpios do Norte enfrentam cobertura insuficiente. O Nordeste tem 104 munic\u00edpios abaixo do patamar, 17%.<\/p>\n
O mapa tra\u00e7a um Brasil com stark contrastes. Sul e Sudeste apresentam \u00edndices mais pr\u00f3ximos da universaliza\u00e7\u00e3o, enquanto Norte e parte do Nordeste concentram os piores resultados. A moradia tamb\u00e9m impacta o acesso, com crian\u00e7as rurais menos atendidas.<\/p>\n
A renda e o territ\u00f3rio intensificam as dificuldades. Fam\u00edlias mais pobres, especialmente rurais, enfrentam mais barreiras para matricular crian\u00e7as, mesmo com previs\u00e3o legal de vaga.<\/p>\n
Quase 2,3 milh\u00f5es de crian\u00e7as de at\u00e9 3 anos estavam fora da creche em 2024, segundo o levantamento, por disponibilidade de vagas e de unidades pr\u00f3ximas. A falta de infraestrutura \u00e9 outro entrave.<\/p>\n
Atendimento na faixa 0 a 3 anos permanece abaixo das metas. 81% dos munic\u00edpios registram taxas inferiores a 60%, patamar do novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para 2026\u20112036. A regi\u00e3o Norte \u00e9 a mais atingida, com 94% dos munic\u00edpios abaixo de 60%.<\/p>\n
A creche \u00e9 considerada etapa opcional da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, enquanto a pr\u00e9\u2011escola \u00e9 obrigat\u00f3ria. Mesmo assim, o PNE estabelece metas para ampliar o acesso \u00e0 creche, buscando atender toda a demanda manifesta.<\/p>\n
A descri\u00e7\u00e3o do indicador mostra que a maioria dos munic\u00edpios ainda n\u00e3o atingiu as metas. A partir dos dados, \u00e9 poss\u00edvel acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o do acesso e identificar onde a oferta de creche precisa crescer.<\/p>\n
Paralelamente, a qualidade da oferta enfrenta problemas. Apenas 17% das escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o infantil t\u00eam infraestrutura b\u00e1sica adequada. Muitas unidades carecem de rede de esgoto, coleta de lixo e \u00e1gua pot\u00e1vel.<\/p>\n
Em termos pedag\u00f3gicos, a infraestrutura \u00e9 limitante. A maioria das unidades n\u00e3o possui biblioteca ou sala de leitura, e apenas 45% contam com parque infantil, enquanto 36% disp\u00f5em de \u00e1reas verdes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"