O autismo n\u00e3o fica na inf\u00e2ncia. A psic\u00f3loga e fundadora do Instituto Singular alerta sobre a falta de suporte na adolesc\u00eancia de pessoas no espectro, fase em que aumentam as demandas sociais, emocionais e acad\u00eamicas. Ainda h\u00e1 pouca prepara\u00e7\u00e3o de escolas, fam\u00edlias e pol\u00edticas p\u00fablicas para inclus\u00e3o ao longo da vida.<\/p>\n
Ao longo de sua pr\u00e1tica, ela observa uma lacuna: o que cresce com essas crian\u00e7as quando elas chegam \u00e0 adolesc\u00eancia? Em muitos casos, n\u00e3o cresce a rede de apoio, n\u00e3o avan\u00e7a a adapta\u00e7\u00e3o escolar e n\u00e3o se amplia o acesso a servi\u00e7os que acompanhem as novas demandas.<\/p>\n
A adolesc\u00eancia exige mais independ\u00eancia, mas nem sempre h\u00e1 suporte adequado. As rela\u00e7\u00f5es mudam, a amizade se torna central e o sentimento de isolamento pode intensificar. Muitas vezes, o que cresce \u00e9 a exig\u00eancia, n\u00e3o o acolhimento.<\/p>\n
As dores nessa fase nem sempre aparecem com clareza. O suporte costuma diminuir justamente na transi\u00e7\u00e3o para a autonomia, sexualidade, identidade e vida adulta. A press\u00e3o social aumenta e o pertencimento pode parecer distante.<\/p>\n
A escola deveria ser espa\u00e7o de acolhimento, mas nem sempre oferece esse suporte. O corpo muda e o comportamento nem sempre acompanha as expectativas sociais, gerando julgamentos e exclus\u00e3o. Tamb\u00e9m surgem dificuldades acad\u00eamicas.<\/p>\n
\u00c9 necess\u00e1rio ampliar o olhar: o autismo acompanha a pessoa por toda a vida. A adolesc\u00eancia ainda recebe menos aten\u00e7\u00e3o em pol\u00edticas p\u00fablicas, forma\u00e7\u00e3o profissional e estrat\u00e9gias de cuidado. A ideia \u00e9 entender que inclus\u00e3o envolve adapta\u00e7\u00f5es coletivas, n\u00e3o apenas do indiv\u00edduo.<\/p>\n
Para crescer, \u00e9 preciso que as estruturas tamb\u00e9m cres\u00e7am. Pol\u00edticas p\u00fablicas, escolas, servi\u00e7os de sa\u00fade e o mercado de trabalho devem acompanhar o desenvolvimento. Sem isso, n\u00e3o falta capacidade, falta suporte.<\/p>\n
O debate amplia a compreens\u00e3o de que adolescentes e adultos no espectro precisam de diagn\u00f3stico, interven\u00e7\u00e3o e, principalmente, pertencimento, dignidade e oportunidades reais ao longo da vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"