A pesquisa aborda migra\u00e7\u00e3o venezuelana no Brasil e a situa\u00e7\u00e3o de latinos indocumentados nos Estados Unidos, com foco em experi\u00eancias de acolhimento, educa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o. O estudo envolve Josu\u00e9 Carlos Souza dos Santos, Gilvete de Lima Gabriel e Rebecca Tarlau, docentes e doutorandos.<\/p>\n
Em 2025, a equipe realizou trabalho de campo no abrigo Rondon 1, em Boa Vista, Roraima, maior abrigo da Am\u00e9rica Latina, com capacidade para 2.300 pessoas. O objetivo foi mapear narrativas de migrantes venezuelanos e seus desdobramentos educativos.<\/p>\n
A investiga\u00e7\u00e3o utiliza uma abordagem fenomenol\u00f3gica e decolonial, valorizando trajet\u00f3rias de vida. A metodologia privilegia narrativas autobiogr\u00e1ficas e etnografia como ci\u00eancia viva, sem protocolos formais fechados.<\/p>\n
No doutorado sandu\u00edche em Stanford, nos EUA, o foco passou a ser a integra\u00e7\u00e3o de imigrantes latinos, especialmente indocumentados na Calif\u00f3rnia. A pesquisa analisa estrat\u00e9gias pol\u00edtico-educacionais para a inclus\u00e3o local.<\/p>\n
O trabalho em solo norte-americano ocorreu no Immigration Institute of Bay Area (IIBA), com orienta\u00e7\u00e3o de universidades brasileiras e norte-americanas. O estudo demonstra a\u00e7\u00f5es de cidadania ampliada pela extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n
A pesquisa identifica grupos de refer\u00eancia para imigrantes latinos: fam\u00edlia, classes de cidadania, amizades, religi\u00e3o e projetos institucionais. Tais redes sustentam oportunidades, moradia e acesso a servi\u00e7os.<\/p>\n
Tamb\u00e9m se destaca o papel da l\u00edngua como ponte cultural, com uso do Spanglish e do portunhol, reflexos da conviv\u00eancia entre espanhol e portugu\u00eas na vida cotidiana. A educa\u00e7\u00e3o aparece como lente de liberdade.<\/p>\n
O que se observa \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o h\u00edbrida de identidade, onde migrantes constroem perten\u00e7a na sociedade de acolhida, mesmo com status migrat\u00f3rio ainda em avalia\u00e7\u00e3o. A narrativa aponta resist\u00eancia e adapta\u00e7\u00e3o cont\u00ednuas.<\/p>\n
O estudo global re\u00fane oito eixos tem\u00e1ticos que emergem das entrevistas e da imers\u00e3o em comunidades de migrantes venezuelanos e latinos, destacando trajet\u00f3rias, forma\u00e7\u00e3o, parentalidade e redes coletivas.<\/p>\n
As pesquisadoras ressaltam que migra\u00e7\u00e3o \u00e9 processo transnacional, n\u00e3o se encerra na fronteira. As a\u00e7\u00f5es de acolhimento e educa\u00e7\u00e3o devem considerar as din\u00e2micas cotidianas, desejos de integra\u00e7\u00e3o e direitos civis.<\/p>\n
Este texto \u00e9 resultado de pesquisa em campo, com aprova\u00e7\u00e3o \u00e9tica no Brasil e nos EUA, e envolve coopera\u00e7\u00e3o entre universidades brasileiras, Stanford e parceiros locais. As conclus\u00f5es destacam a import\u00e2ncia de pol\u00edticas p\u00fablicas inclusivas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"