{"id":71611,"date":"2025-08-19T14:45:00","date_gmt":"2025-08-19T17:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/production.portaltela.com\/noticias\/2025\/08\/19\/jovens-desenvolvem-habilidades-empreendedoras-por-meio-de-jogos-interativos\/"},"modified":"2025-08-19T14:45:00","modified_gmt":"2025-08-19T17:45:00","slug":"jovens-desenvolvem-habilidades-empreendedoras-por-meio-de-jogos-interativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2025\/08\/19\/jovens-desenvolvem-habilidades-empreendedoras-por-meio-de-jogos-interativos\/","title":{"rendered":"Jovens desenvolvem habilidades empreendedoras por meio de jogos interativos"},"content":{"rendered":"<p>Os jovens, reconhecidos como <strong>agentes de inova\u00e7\u00e3o<\/strong>, enfrentam desafios significativos, especialmente em educa\u00e7\u00e3o e acesso \u00e0 internet. Em 2024, <strong>18,5% dos jovens entre 15 e 29 anos<\/strong> no Brasil n\u00e3o estavam ocupados nem estudando, um cen\u00e1rio agravado pela pandemia de Covid-19. O fechamento prolongado das escolas impactou negativamente os indicadores educacionais, especialmente em um pa\u00eds com desigualdades marcantes.<\/p>\n<p>Um estudo recente em Ruanda revelou que um <strong>treinamento online gamificado de empreendedorismo<\/strong> pode aumentar a probabilidade de jovens iniciarem seus pr\u00f3prios neg\u00f3cios. Realizado entre janeiro e fevereiro de 2021, o programa de seis semanas incluiu <strong>40 m\u00f3dulos<\/strong> que abordaram tanto o desenvolvimento de neg\u00f3cios quanto habilidades socioemocionais. A gamifica\u00e7\u00e3o foi utilizada para aumentar o engajamento dos participantes.<\/p>\n<p>Os resultados do treinamento foram promissores. Um m\u00eas ap\u00f3s a conclus\u00e3o, os alunos que participaram apresentaram uma <strong>maior probabilidade de iniciar um neg\u00f3cio<\/strong>, mesmo com as restri\u00e7\u00f5es da pandemia ainda em vigor. Al\u00e9m disso, o programa incentivou a participa\u00e7\u00e3o em clubes de neg\u00f3cios nas escolas, que s\u00e3o fundamentais para a gera\u00e7\u00e3o de renda e o empreendedorismo juvenil.<\/p>\n<h3>Import\u00e2ncia do Acesso \u00e0 Internet<\/h3>\n<p>O acesso \u00e0 internet nas escolas \u00e9 crucial para superar as barreiras enfrentadas por muitos jovens. O estudo sugere que, com uma infraestrutura adequada, \u00e9 poss\u00edvel implementar programas de treinamento online que realmente fa\u00e7am a diferen\u00e7a. Os jovens n\u00e3o apenas se tornaram mais empreendedores, mas tamb\u00e9m passaram a interagir mais com seus pares e familiares para discutir ideias de neg\u00f3cios.<\/p>\n<p>Essas iniciativas podem abrir novas possibilidades para os jovens brasileiros, oferecendo ferramentas e conhecimentos necess\u00e1rios para enfrentar os desafios do mercado de trabalho. O exemplo de Ruanda pode servir como um modelo a ser seguido, destacando a import\u00e2ncia de <strong>investir em educa\u00e7\u00e3o e tecnologia<\/strong> para fomentar o empreendedorismo entre a juventude.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Em 2024, 18,5% dos jovens entre 15 e 29 anos no Brasil n\u00e3o estavam ocupados nem estudando, situa\u00e7\u00e3o agravada pela pandemia de Covid-19.<\/li>\n<li>O fechamento prolongado das escolas impactou negativamente a educa\u00e7\u00e3o, especialmente em um pa\u00eds com desigualdades.<\/li>\n<li>Um estudo em Ruanda mostrou que um treinamento online gamificado de empreendedorismo aumentou a probabilidade de jovens iniciarem neg\u00f3cios.<\/li>\n<li>O programa de seis semanas incluiu 40 m\u00f3dulos sobre desenvolvimento de neg\u00f3cios e habilidades socioemocionais, utilizando gamifica\u00e7\u00e3o para engajar os participantes.<\/li>\n<li>O acesso \u00e0 internet nas escolas \u00e9 essencial para implementar programas de treinamento que ajudem os jovens a se tornarem mais empreendedores e a interagir com seus pares.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":71649,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"summary":"Estudo em Ruanda destaca como treinamento online pode impulsionar o empreendedorismo juvenil e a import\u00e2ncia do acesso \u00e0 internet nas escolas","footnotes":""},"categories":[40,1],"tags":[94,181,195,118,85,98],"class_list":["post-71611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-noticias","tag-economia","tag-ensino","tag-escolas","tag-guerra","tag-inovacao","tag-pesquisa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/71611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=71611"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/71611\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/71649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=71611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=71611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=71611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}