{"id":806073,"date":"2026-05-28T05:52:00","date_gmt":"2026-05-28T08:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/2026\/05\/28\/dores-menstruais-levam-40-das-alunas-a-faltar-as-aulas\/"},"modified":"2026-05-28T05:52:00","modified_gmt":"2026-05-28T08:52:00","slug":"dores-menstruais-levam-40-das-alunas-a-faltar-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2026\/05\/28\/dores-menstruais-levam-40-das-alunas-a-faltar-as-aulas\/","title":{"rendered":"Dores menstruais levam 40% das alunas a faltar \u00e0s aulas"},"content":{"rendered":"<p>Dores menstruais tiram das aulas 4 em cada 10 alunas no pa\u00eds. Seis de cada dez estudantes que menstruam relatam c\u00f3licas fortes ou moderadas que interferem na rotina escolar, com 37,1% faltando mensalmente. O estudo aponta impacto no aprendizado e na participa\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n<p>A pesquisa foi realizada pelo Instituto Alana, em parceria com o Instituto Equidade.info, e divulgada em 27 de mar\u00e7o, Dia Internacional da Dignidade Menstrual. Foram entrevistados 2.551 estudantes, entre 770 menstruantes, 303 docentes e 181 gestores de redes p\u00fablicas e privadas, em todas as regi\u00f5es.<\/p>\n<p>O levantamento ocorreu em fevereiro deste ano. O objetivo \u00e9 mapear sintomas, aus\u00eancias e desigualdades na experi\u00eancia menstrual entre alunas brasileiras, visando subsidiar medidas de apoio.<\/p>\n<h3>Sintomas menstruais<\/h3>\n<p>A c\u00f3lica foi apontada por 57,7% das pesquisadas como o principal fator que impede a presen\u00e7a em sala. Outros sintomas citados incluem cansa\u00e7o e dores no corpo (30,1%), dor de cabe\u00e7a (28%) e dor abdominal (20,1%).<\/p>\n<h3>Aus\u00eancias e atrasos<\/h3>\n<p>Dados apontam que a soma de sintomas menstruais pode levar a cerca de dois dias de aus\u00eancia por m\u00eas. A17lideran\u00e7a do Instituto Alana ressalta que o absente\u00edsmo prejudica aprendizagem, v\u00ednculos com a escola e oportunidades educacionais.<\/p>\n<h3>Desigualdade racial na menstrua\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<p>O estudo registra disparidades. Alunas negras relatam menos c\u00f3licas fortes, por\u00e9m faltam mais \u00e0s aulas. Entre elas, 14,5% faltam dois a cinco dias por m\u00eas; entre as alunas brancas, esse \u00edndice \u00e9 de 9,6%.<\/p>\n<h3>Percep\u00e7\u00e3o de dor e necessidade de cuidado<\/h3>\n<p>As meninas brancas relatam mais dor intensa que as negras. Entre as jovens brancas, 37,5% descrevem c\u00f3licas fortes, vs 25,9% entre negras. Cerca de 16% das negras afirmam n\u00e3o sentir c\u00f3licas, frente a 8,5% entre brancas.<\/p>\n<h3>Assimetrias regionais<\/h3>\n<p>Norte e Centro-Oeste enfrentam maiores dificuldades de infraestrutura e acesso a produtos. Falta de banheiro e de itens de higiene aparecem como motivos de aus\u00eancia, especialmente no Norte (18,9%) e no Centro-Oeste (30,2%).<\/p>\n<h3>Iniciativas e a\u00e7\u00f5es locais<\/h3>\n<p>Bras\u00edlia registrou mobiliza\u00e7\u00e3o de apoio a absorventes, com doa\u00e7\u00e3o para uma escola e palestras de sa\u00fade para estudantes. A a\u00e7\u00e3o integrou o Projeto Contra a Pobreza Menstrual, destacando a escola como espa\u00e7o estrat\u00e9gico de cuidado e acolhimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Estudo do Instituto Alana em parceria com o Instituto Equidade.info aponta que 37,1% das alunas faltam \u00e0s aulas mensalmente por dores menstruais; seis em cada dez relatam c\u00f3licas fortes ou moderadas que atrapalham a rotina escolar.<\/li>\n<li>A pesquisa, realizada em fevereiro com 2.551 estudantes, 770 menstruando, 303 docentes e 181 gestores, aponta que 57,7% das entrevistadas citam c\u00f3licas como principal sintoma que impede a ida \u00e0 escola.<\/li>\n<li>A aus\u00eancia m\u00e9dia associada aos sintomas \u00e9 de cerca de dois dias por m\u00eas; especialistas pedem reconhecimento da dor como problema coletivo e protocolos de faltas justificadas.<\/li>\n<li>Disparidades raciais: alunas negras faltam mais, de dois a cinco dias por m\u00eas (14,5%), mesmo relatando menos c\u00f3licas fortes que as brancas (37,5% versus 25,9%); h\u00e1 subnotifica\u00e7\u00e3o da dor entre negras.<\/li>\n<li>Desigualdades regionais: Norte e Centro-Oeste enfrentam maior falta de infraestrutura e de produtos, com falta de banheiro e de itens de higiene contribuindo para aus\u00eancias.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":806168,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"summary":"37,1% das alunas faltam \u00e0s aulas mensalmente por dores menstruais, apontando impacto na aprendizagem e necessidade de apoio institucional","footnotes":""},"categories":[40,1],"tags":[240,195,101,282,29],"class_list":["post-806073","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-noticias","tag-cidadania","tag-escolas","tag-pessoas","tag-projetos-especiais","tag-saude"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/806073","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=806073"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/806073\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/806168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=806073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=806073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=806073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}