Em abril deste ano, estudantes de Medicina da Afya Porto Nacional viajaram at\u00e9 a aldeia Salto Kripr\u00e9, em Tocant\u00ednia (TO), para atendimentos de sa\u00fade e a\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade ind\u00edgena local. A atividade integrou o projeto Afya Porto Solid\u00e1rio Itinerante, aproximando os alunos de uma realidade distinta dos grandes centros.<\/p>\n
Para a estudante Rosangela Barbosa, do 7\u00ba per\u00edodo, a viv\u00eancia expandiu a vis\u00e3o sobre o papel do m\u00e9dico em contextos sociais e culturais variados. A pr\u00e1tica suscita reflex\u00f5es sobre presen\u00e7a, sensibilidade e respeito no cuidado com cada pessoa atendida.<\/p>\n
Experi\u00eancias como essa dialogam com os pilares da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, que valorizam a diversidade de campos de pr\u00e1tica. As Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina, definidas pelo MEC, destacam a import\u00e2ncia da pr\u00e1tica para a forma\u00e7\u00e3o integral do aluno.<\/p>\n
Luiz Cl\u00e1udio, diretor acad\u00eamico da Afya, ressalta que os campos permitem desenvolver compet\u00eancias cl\u00ednicas, comunica\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio cr\u00edtico e compreens\u00e3o das distintas realidades de sa\u00fade no pa\u00eds. A viv\u00eancia pr\u00e1tica d\u00e1 profundidade aos aprendizados.<\/p>\n
A Afya atua com 32 escolas m\u00e9dicas distribu\u00eddas pelo pa\u00eds, ampliando o acesso de estudantes a contextos sociais, culturais e epidemiol\u00f3gicos diversos. Na Regi\u00e3o Norte, projetos envolvem comunidades ind\u00edgenas, quilombolas e ribeirinhas.<\/p>\n
Em Rond\u00f4nia, a Afya S\u00e3o Lucas integrou o projeto Barco Ci\u00eancia e Sa\u00fade, em maio, levando atendimentos, a\u00e7\u00f5es educativas e cidadania a comunidades ribeirinhas do Rio Madeira. A iniciativa refor\u00e7a a pr\u00e1tica em cen\u00e1rios desafiadores.<\/p>\n
Segundo o diretor, a diversidade territorial do Brasil favorece a forma\u00e7\u00e3o de futuros m\u00e9dicos. A intera\u00e7\u00e3o com realidades distintas aumenta capacidade de adapta\u00e7\u00e3o, escuta qualificada e compreens\u00e3o do cuidado.<\/p>\n
Al\u00e9m das experi\u00eancias nacionais, a Afya oferece oportunidades internacionais de forma\u00e7\u00e3o, como observerships e interc\u00e2mbios em institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade no exterior. Uma estudante participou do Afya USA Medical Experience, em Houston, Texas.<\/p>\n
Luiza Crispim, aluna do 12\u00ba per\u00edodo da Afya Centro Universit\u00e1rio Montes Claros (MG), integrou o programa de observership na \u00e1rea de Cardiologia e relatou ganhos em vis\u00e3o sobre modelos de atendimento e organiza\u00e7\u00e3o dos sistemas de sa\u00fade.<\/p>\n
Para Luiz Cl\u00e1udio, a combina\u00e7\u00e3o de viv\u00eancias locais e internacionais amplia a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, humana e conectada \u00e0s necessidades de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o. A experi\u00eancia internacional \u00e9 apresentada como complemento essencial.<\/p>\n
As inscri\u00e7\u00f5es para cursos de Medicina na Afya est\u00e3o abertas, com op\u00e7\u00f5es de transfer\u00eancia externa ou uso da nota do Enem. Informa\u00e7\u00f5es sobre o processo seletivo est\u00e3o dispon\u00edveis no site da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"