Caso de estudo: estudante transforma \u00e1lbum da Copa em campanha ambiental<\/p>\n
A iniciativa surge na Escola Nova by SIS, com Rafael Barros Uchoa, do 7\u00ba B, como idealizador. A a\u00e7\u00e3o associa a paix\u00e3o pelo futebol \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, promovendo participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar.<\/p>\n
Bia Secchin de S\u00e1, aluna envolvida no CAS do IB, desenvolveu o projeto como parte obrigat\u00f3ria do Programa do Diploma. A proposta busca identificar desafios reais e oferecer solu\u00e7\u00f5es com impacto social.<\/p>\n
A ideia nasceu ao questionar o destino do liner, a pel\u00edcula do verso dos adesivos usada no \u00e1lbum. O liner impede a ader\u00eancia das figurinhas e \u00e9 dif\u00edcil de reciclar nos sistemas convencionais.<\/p>\n
O desafio t\u00e9cnico envolve a camada de silicone do liner, que dificulta o processamento pelas cooperativas de reciclagem. Em res\u00edduos comuns, ele costuma ir para aterros sanit\u00e1rios.<\/p>\n
Quando coletado separadamente, o liner pode ser encaminhado a empresas especializadas para reciclagem, reduzindo o impacto ambiental associado ao descarte de figurinhas.<\/p>\n
A campanha integra o \u00c1lbum Gigante da Copa, um mural colaborativo criado pelos alunos. O espa\u00e7o valoriza a troca de experi\u00eancias entre diferentes faixas et\u00e1rias e refor\u00e7a o senso de comunidade escolar.<\/p>\n
Al\u00e9m de reunir figurinhas, o projeto incentiva relatos sobre o Mundial em distintas partes do mundo. Estudantes compartilham tradi\u00e7\u00f5es, costumes e formas de torcer em seus pa\u00edses de origem.<\/p>\n
Interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas tamb\u00e9m fazem parte da programa\u00e7\u00e3o. A quadra da escola ganhou pinturas de bandeiras, silhuetas de jogadores e bolas de futebol criadas pelos pr\u00f3prios alunos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"