Plano do governo para reduzir desigualdade educativa será apresentado nesta segunda, na Inglaterra. O objetivo é reduzir pela metade o déficit de desempenho entre estudantes mais pobres e os de famílias mais favorecidas. A medida envolve mudanças no critério de financiamento das escolas.
O white paper educacional detalhará a reformulação da fórmula de financiamento para apoiar alunos em situação de desvantagem. Hoje, o repasse é atrelado principalmente ao número de alunos que recebem refeições escolares gratuitas. A proposta amplia esse critério com base na renda familiar.
A ideia é deslocar parte dos recursos do chamado pupil premium para um critério mais centrado na renda familiar, alterando o peso da Bonificação por Desvantagem. O objetivo é tornar o financiamento mais previsível para escolas com maior necessidade.
Mudanças no modelo de financiamento
O texto também apresenta propostas para que autoridades locais administrem grupos de escolas por meio de suas próprias redes de academias, os chamados multiacademy trusts. Além disso, exige novos padrões mínimos de participação parental.
Bridget Phillipson, secretária de Educação, afirma que as reformas visam reduzir a ligação entre origem social e sucesso escolar. Segundo dados citados, apenas 44% dos alunos de refeições gratuitas alcançam a nota 4 ou superior em matemática e inglês no GCSE.
Impactos e críticas
O documento aponta que 8 bilhões de libras é o custo anual atual da desvantagem. Não há garantia de aumento do orçamento, com decisões próximas em revisão de gastos. MPs e defensores pedem garantias de financiamento estável.
A dirigente de educação liberal democrata ressalta o risco de ampliar desigualdades regionais se o financiamento depender apenas da renda. O porta-voz também defende restauração do valor real do pupil premium.
Programas e próximos passos
O white paper também detalha dois programas regionais, Mission North East e Mission Coastal, para elevar o desempenho de alunos carentes. Ainda não há locais definidos oficialmente para as iniciativas.
Outras mudanças incluem uma reformulação do sistema de necessidades educacionais especiais (SEN), com planos de atendimento individual para cada criança com deficiência ou necessidade especial.
Alguns governistas expressam cautela sobre possíveis efeitos de mercado no financiamento, caso as receitas não aumentem. Críticos pedem transparência e investimentos adicionais no sistema educacional.
Contexto e metas
A previsão é divulgar metas de presença escolar para recuperar até 20 milhões de dias letivos perdidos anualmente. Também está prevista uma elevação salarial para diretores recém-nomeados, com impactos de até 15 mil libras por docente em áreas de maior necessidade.
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