O Colégio Estadual Padre Cirilo, em Capanema (PR), promoveu uma ação pedagógica para orientar a escolha profissional dos alunos da 2ª série do Ensino Médio Técnico em Administração. A iniciativa integrou literatura, jornalismo, oralidade, escrita e pesquisa, conectando a preparação para a Feira das Profissões a uma aprendizagem prática.
A atividade começou com uma imersão poética, utilizando a obra visual O Barco dos Sonhos, de Rogério Coelho, produzida pelo projeto Leitores em Ação do Ler e Pensar. Estudantes refletiram sobre sonhos, inseguranças e perspectivas de carreira, com o barco funcionando como símbolo das trajetórias individuais.
A partir daí, os alunos passaram a analisar reportagens da Gazeta do Povo sobre vocação, influência familiar, empreendedorismo e impactos da tecnologia nas carreiras. A professora Larissa Zenckner Cardinal estimulou o protagonismo juvenil, incentivando pesquisas próprias e a relação entre artigos e vivências dos estudantes.
Como etapa final, os jovens produziram textos dissertativos-argumentativos no formato ENEM, com o tema Entre sonhos, pressões e mercado de trabalho: os desafios da escolha profissional dos jovens brasileiros. A proposta integrou rodas de conversa, leitura e produção textual para fortalecer o pensamento crítico.
A Feira de Profissões materializou o aprendizado, oferecendo espaço para apresentação de pesquisas e diálogo sobre áreas profissionais. A professora destaca que o envolvimento de estudantes e a colaboração entre professores e a equipe pedagógica foram decisivos para o sucesso do evento.
A experiência demonstrou que a integração entre literatura, jornalismo, oralidade e escrita pode potencializar aprendizagens significativas, colocando o estudante no centro do processo educativo e fortalecendo a autonomia para escolhas futuras.
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