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MEC investe R$ 1,56 bilhão em infraestrutura da educação básica em Pernambuco

MEC investe R$ 1,56 bilhão na educação básica de Pernambuco, com 93 obras e 108 ônibus, ampliando infraestrutura e a permanência escolar

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O Ministério da Educação (MEC) investiu em Pernambuco, entre 2023 e 2027, recursos do Novo Pac para ampliar a infraestrutura da educação básica. O montante totaliza 1,56 bilhão de reais, destinados à construção ou conclusão de 93 obras de escolas e creches, além da aquisição de 108 ônibus escolares.

O aporte também favorece a educação em tempo integral, com repasses entre outubro de 2025 e janeiro de 2026 de 192 milhões de reais para 36.007 novas matrículas. O objetivo é ampliar a oferta de ensino integral e fortalecer currículos e políticas de educação nessa modalidade.

Educação básica

O Pé-de-Meia beneficiou 275,1 mil estudantes de Pernambuco em 2025, correspondendo a 71,8% dos alunos da rede pública. A taxa de abandono no ensino médio caiu de 0,9% em 2023 para 0,8% em 2024.

Educação profissional e superior

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) recebeu 17 milhões de reais do Novo PAC no último ano, com quatro novos campi em andamento e nove obras de melhoria. Na educação superior, foram destinados 6,5 milhões, incluindo obras em um novo campus universitário; hospitais universitários receberam 18 milhões.

Programas e equidade

O programa Mais Professores para o Brasil mobilizou mais de 46 mil candidatos em Pernambuco na sua primeira edição, com ações voltadas à formação docente e concursos públicos. O Pé-de-Meia Licenciaturas destinou bolsas de 1.050 reais a 692 estudantes aprovados no Enem.

O MEC também atuou pela equidade com a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que formou 1.745 profissionais pernambucanos. A Pneerq executou ações para relações étnico-raciais e educação quilombola, com repasses de 2,3 milhões e 454,7 mil reais via PDDE.

No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo, o ano de 2025 registrou 636 turmas ativas do Programa Brasil Alfabetizado em Pernambuco, integrando ações de alfabetização popular em espaços comunitários.

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