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Ex-hackers Manchester incentivam estudantes a usar habilidades online para o bem

Ex-hackers pedem a jovens de Manchester que usem gaming e programação para fortalecer a defesa digital, via iniciativa apoiada pelo Co-op

Ricky Handschumacher, who served four years in prison for a crypto heist, said he would have taken a different path had he known that you could be ‘paid a lot of money to do the right thing’. Photograph: Gary Calton/The Guardian
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Cybercriminals estiveram em uma escola de ensino médio superior em Manchester para falar sobre o uso ético de habilidades digitais. A iniciativa, apoiada pela Coop e pela startup The Hacking Games, busca transformar talentos de jogos e codagem em defesa de empresas contra ataques.

Entre os participantes, dois ex-hackers do ecossistema conhecido como The Com falaram aos estudantes. Conor Freeman, da Irlanda, cumpre pena por envolvimento em um golpe de criptomoeda; Ricky Handschumacher, dos EUA, também esteve preso pelo mesmo crime. A participação ocorreu por meio de vídeo.

A palestra ocorreu na Connell Co-op College, próxima ao Estádio Etihad, na semana passada. O objetivo é mostrar caminhos positivos para jovens talentosos, enfatizando que habilidades digitais podem proteger pessoas, organizações e comunidades.

Sobre a parceria e o programa

Fergus Hay, cofundador da The Hacking Games, destacou a conexão entre jogos e hacking, afirmando que o jogo funciona como laboratório para aperfeiçoamento de habilidades úteis na cibersegurança.

A iniciativa inclui um teste potenciado por IA para identificar jovens proficientes em jogos que possam atuar em testes de invasão, conhecidos como red teaming, ajudando empresas a detectar falhas em sistemas.

Perspectivas e próximos passos

A Coop planeja realizar novas palestras desse tipo nas 38 redes de ensino da organização ao longo do ano, com foco em orientar estudantes sobre oportunidades éticas na área de tecnologia.

Em julho do ano passado, quatro pessoas foram presas em diferentes regiões do país em investigação de ataques cibernéticos ligados a grandes redes de varejo, como forma de contextualizar o tema para o público estudantil.

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