Uso excessivo de telas em crianças está ligado a problemas emocionais crescentes

Um novo estudo, que analisou quase 300 mil crianças em 117 pesquisas, confirma que o uso elevado de telas aos cinco anos está associado a problemas emocionais aos sete anos. A pesquisa, publicada na revista da American Psychological Association, sugere um ciclo vicioso entre a dependência de dispositivos e dificuldades emocionais.

A coautora do estudo, Roberta Pires Vasconcellos, da Universidade de Nova Gales do Sul, destaca que a análise longitudinal oferece evidências mais robustas. Crianças que utilizam mais telas aos cinco anos apresentam um aumento nos problemas emocionais, como ansiedade e depressão, aos sete anos. O estudo foca em crianças menores de dez anos, pois essa fase é crucial para o desenvolvimento da saúde emocional.

Os resultados indicam que o uso excessivo de telas pode ser um sintoma de problemas emocionais, e não apenas uma causa. Crianças com dificuldades emocionais tendem a buscar mais telas como forma de lidar com suas emoções. Isso gera um ciclo em que a dependência de dispositivos aumenta, levando a mais problemas emocionais.

Além disso, o estudo revela que o uso de videogames é particularmente preocupante. Crianças que jogam frequentemente têm maior probabilidade de desenvolver dificuldades emocionais. A pesquisa não abordou diretamente o impacto das redes sociais, já que a idade legal para uso é treze anos, mas sugere que o uso de telas em geral, incluindo televisão e computadores, está ligado a esses problemas.

Os pesquisadores recomendam que os pais estejam atentos ao uso de telas e busquem entender as emoções de seus filhos. Limitar o tempo de tela e promover atividades que incentivem a interação social são medidas sugeridas para mitigar esses efeitos.