Escola no Paraná é criticada por falhas em atendimento a menino autista

Um menino de 4 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi encontrado amarrado em uma cadeira dentro de um banheiro de uma escola particular em Araucária, Paraná. O incidente ocorreu recentemente e gerou uma onda de indignação sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais nas instituições de ensino. A professora responsável foi presa em flagrante por maus-tratos e alegou que a ação foi motivada pela agitação do garoto.

Claudia Cotin, especialista em educação, criticou a falta de empatia e preparo da escola e da docente envolvida. Em entrevista ao UOL News, ela destacou que a situação reflete uma falta de estrutura e suporte para alunos que necessitam de atenção especial. Cotin, que é avó de dois netos autistas, expressou sua indignação ao afirmar que “isso não era para acontecer em uma escola”.

A especialista enfatizou que a formação dos professores muitas vezes não está alinhada com as realidades das salas de aula. “Se a criança precisa de apoio, é necessário ter mais profissionais na sala”, afirmou. Para ela, muitas instituições se autodenominam inclusivas, mas não implementam práticas adequadas para garantir a verdadeira inclusão.

Cotin ressaltou a importância de desenvolver estratégias e protocolos que assegurem uma inclusão efetiva. “Não basta incluir crianças neurodivergentes em sala de aula. Precisamos de práticas que realmente funcionem”, concluiu. O caso levanta questões cruciais sobre a necessidade de um sistema educacional mais preparado e sensível às demandas de todos os alunos.