- O MEC realizou a Oficina Extraordinária de Cooperação Técnica para Planos Decenais de Educação em Porto Alegre (RS), nos dias 25 e 27 de fevereiro, reunindo gestores, conselheiros e técnicos de Passo Fundo e do estado.
- O objetivo foi apoiar a elaboração dos planos decenais de educação a partir do diagnóstico local, alinhando ações ao Plano Nacional de Educação (PNE).
- A diretora Maria Selma Moraes Rocha destacou a importância da cooperação entre municípios gaúchos, a secretaria estadual e o Ministério para realizar as oficinas em todas as regiões do Rio Grande do Sul.
- Durante três dias, os participantes trabalharam na prospecção de objetivos, metas e estratégias nacionais, com foco na análise de dados demográficos e educacionais, além de promover intercâmbio entre estados e municípios.
- A programação incluiu atividades formativas e debates sobre governança educacional, articulação interinstitucional e participação social, reforçando o papel de fóruns, conselhos e entidades na formulação de políticas públicas.
O Ministério da Educação realizou, em Porto Alegre (RS), a Oficina Extraordinária de Cooperação Técnica para Planos Decenais de Educação, entre 25 e 27 de fevereiro. O objetivo é apoiar a elaboração dos planos decenais a partir de diagnóstico local, alinhado ao Plano Nacional de Educação (PNE).
A atividade reuniu gestores, conselheiros e técnicos das secretarias municipais e estaduais, além de fóruns de Passo Fundo e de estados. Participaram a secretaria municipal de Passo Fundo, a secretaria estadual e fóruns municipais e estaduais.
A diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino destacou a importância da cooperação estruturada entre municípios gaúchos e o Ministério da Educação para a construção do plano estadual e das oficinas em todo o estado.
Durante três dias, os participantes realizaram exercícios para definir objetivos, metas e estratégias nacionais, com foco na análise de dados demográficos e educacionais. Houve troca de experiências entre estados e municípios.
Contexto
As oficinas integram a estratégia do MEC de apoiar estados, municípios e o Distrito Federal na elaboração ou atualização de planos decenais de educação, com participação social e construção coletiva. A iniciativa privilegia a intersetorialidade entre educação e políticas públicas afins.
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