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Webinário apresenta plataforma para monitoramento dos anos finais

Webinário do MEC apresenta plataforma de avaliação contínua para acompanhar aprendizados do 6º ao 9º ano, com objetivo de orientar intervenções e monitorar resultados

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  • Nesta quinta-feira, 12 de março, às 15h, o MEC promove o webinário Avaliação Contínua da Aprendizagem 2026 e a apresentação da Plataforma de Avaliação e Acompanhamento das Aprendizagens nos Anos Finais, transmitido pelo canal do MEC no YouTube.
  • A plataforma foi criada para apoiar o monitoramento de estudantes do 6º ao 9º ano, com avaliações nas áreas de língua portuguesa (leitura), matemática e ciências, para redes municipais e estaduais.
  • O evento marca a abertura das atividades de 2026 da plataforma e contará com a participação de representantes do MEC e da Fundação Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd).
  • O objetivo é explicar o funcionamento, os instrumentos e indicadores da avaliação contínua e mobilizar escolas e redes para os ciclos avaliativos, com dados para intervenções pedagógicas ao longo do ano.
  • O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens (PNRA) é a iniciativa do MEC para apoiar estados, municípios e o Distrito Federal na recuperação de defasagens, em parceria com Consed e Undime, buscando reduzir desigualdades na educação básica.

O Ministério da Educação (MEC) promove nesta quinta-feira, 12 de março, às 15h, um webinário sobre a Avaliação Contínua da Aprendizagem 2026. O evento apresentará a Plataforma de Avaliação e Acompanhamento das Aprendizagens nos Anos Finais, criada no âmbito do PNRA. A transmissão será pelo canal do MEC no YouTube.

A programação busca explicar o funcionamento da avaliação contínua para os anos finais do ensino fundamental, detalhando instrumentos e indicadores. A iniciativa visa mobilizar redes de ensino para participação nos ciclos avaliativos.

A plataforma atende estudantes do 6º ao 9º ano, oferecendo acesso a avaliações de língua portuguesa, matemática e ciências. O objetivo é permitir o monitoramento do progresso das turmas e a identificação de lacunas de aprendizagem.

Objetivos da plataforma

Representantes do MEC, incluindo Tereza Santos Farias, diretora de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, e Daiane de Oliveira Lopes Andrade, coordenadora-geral substituta de Estratégia da Educação Básica, apresentarão o funcionamento aos presentes. Também participam equipes da Fundação CAEd.

Contexto e impacto do PNRA

O PNRA atua para recomposição das aprendizagens, apoiando estados, municípios e DF. A iniciativa envolve o Consed e Undime e visa reduzir desigualdades, assegurando educação de qualidade para alunos com defasagens. A tecnologia facilita intervenções pedagógicas ao longo do ano.

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