Colégio Mackenzie investiga possível suicídio de aluna após episódios de racismo

Uma aluna bolsista de 15 anos do Colégio Mackenzie foi encontrada desacordada em um banheiro da escola, levantando suspeitas de tentativa de suicídio. O incidente ocorreu pouco antes do feriado e a Polícia Civil investiga o caso. A mãe da adolescente relatou que a filha vinha sendo alvo de bullying racial, sendo chamada de “cigarro queimado” e “lésbica preta” desde 2024. Ela informou à direção da escola, mas não obteve retorno efetivo. O colégio afirmou ter prestado socorro imediato e aberto uma sindicância interna.

Nos últimos cinco anos, escolas de elite em São Paulo têm enfrentado crescente pressão por ações antirracistas, especialmente após episódios de racismo envolvendo alunos negros e bolsistas. O caso da aluna do Mackenzie é um exemplo da fragilidade da inclusão quando o racismo é tratado como um incidente isolado.

Mobilização no Colégio Equipe

Em um episódio distinto, o Colégio Equipe, localizado em Higienópolis, viu uma mobilização de pais e alunos após dois estudantes negros serem abordados por seguranças em um shopping. A comunidade escolar organizou um protesto, usando camisetas com a inscrição “Equipreta”, e leu um manifesto antirracista. Essa mobilização foi impulsionada por uma comissão de quase 130 pais que, desde 2020, demanda um currículo afrocentrado e mais docentes negros.

Os dois casos revelam que a presença de alunos negros ou bolsistas de baixa renda não garante inclusão. Colégios de elite foram historicamente projetados para um público culturalmente homogêneo. Sem reformas no currículo e na relação com as famílias, alunos negros continuam a enfrentar isolamento e, em situações extremas, adoecimento.

Desafios da Inclusão

A Lei 10.639/2003, que obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira, ainda não está efetivamente implementada. Investir em formação e materiais que promovam a discussão sobre as contribuições dos negros é essencial para formar cidadãos que respeitem a diversidade. Estudos mostram que crianças negras de baixa renda que tiveram ao menos um professor negro no ensino fundamental apresentaram melhor desempenho acadêmico.

A luta contra o racismo requer um esforço coletivo. Comissões de responsáveis e rodas de conversa são fundamentais para alinhar discurso escolar e práticas familiares. A adoção de protocolos específicos para o racismo, com canais seguros de denúncia e apoio psicológico às vítimas, é crucial para garantir um ambiente escolar mais inclusivo e seguro.