Novas diretrizes curriculares de Medicina incluem tecnologia e prática intensificada

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de Medicina estão passando por uma atualização, com previsão de incluir 10% da carga horária dedicada a tecnologias como telemedicina e robótica. O Conselho Nacional de Educação (CNE) discute essas mudanças, que visam melhorar a formação dos médicos no Brasil. A nova proposta deve ser finalizada em agosto.

A última atualização das DCNs ocorreu em 2014, e a qualidade do ensino médico é uma preocupação crescente. Desde 2013, cerca de 50 mil médicos formados em cursos com avaliações insatisfatórias foram lançados no mercado. O aumento no número de vagas nos cursos de Medicina, que dobrou na última década, é impulsionado por programas como o Mais Médicos.

Além da carga horária voltada à tecnologia, as novas diretrizes preveem uma prova anual para formandos, chamada Exame Nacional da Formação Médica (Enamed), que também servirá como acesso a residências médicas. O MEC (Ministério da Educação) também planeja mudanças na avaliação in loco dos cursos, com foco na prática em postos de saúde e hospitais.

A relatora das DCNs, Elizabeth Guedes, destacou que a proposta inclui a utilização de tecnologias digitais e ferramentas de inteligência artificial na formação médica. O documento, elaborado pela Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), foi construído com a participação de três mil pessoas e está sendo incorporado ao projeto oficial do CNE. Após a aprovação, a proposta ainda precisará da homologação do ministro da Educação, Camilo Santana.