Mundo enfrenta excesso de doutores e escassez de vagas acadêmicas disponíveis

Crescimento de Doutorandos na China e Desafios no Mercado de Trabalho

Em 2023, mais de 600.000 estudantes estavam matriculados em programas de doutorado na China, refletindo uma busca por melhores perspectivas econômicas. Contudo, essa expansão contrasta com a escassez de vagas acadêmicas disponíveis.

O aumento no número de doutorandos é um fenômeno global, especialmente notável na China e na Índia. A China dobrou o número de alunos em doutorado desde 2013, quando eram cerca de 300.000. Essa tendência é impulsionada pela crescente expectativa de que a educação superior traga benefícios econômicos e sociais.

Entretanto, a realidade do mercado de trabalho é desafiadora. A competição por posições acadêmicas é intensa, e muitos graduados enfrentam dificuldades em encontrar empregos que correspondam às suas qualificações. Hugo Horta, pesquisador da Universidade de Hong Kong, destaca que a formação acadêmica não está alinhada com as demandas do mercado, resultando em um número excessivo de doutores em relação às oportunidades disponíveis.

Desemprego e Satisfação Profissional

Estudos recentes mostram que, em países como os Estados Unidos e o Reino Unido, mais de dois terços dos doutores estão empregados fora do ambiente acadêmico. Em uma pesquisa realizada no Reino Unido, mais de 90% dos graduados expressaram satisfação com suas carreiras, embora muitos estejam em funções que não utilizam suas habilidades de pesquisa.

Na África do Sul, uma pesquisa com mais de 6.000 doutores revelou que 18% enfrentaram dificuldades para encontrar empregos relacionados à sua área de especialização. Milandré van Lill, pesquisadora da Universidade de Stellenbosch, observa que muitos graduados se sentem subvalorizados em suas funções, mesmo quando conseguem emprego.

A crescente quantidade de doutores e a falta de preparação para o mercado de trabalho fora da academia geram um cenário complexo. A necessidade de reformular a educação de doutorado para torná-la mais relevante e sustentável é um tema urgente entre especialistas e autoridades educacionais.