Motivação é a chave para o aprendizado, afirma especialista em neurociência

As emoções desempenham um papel crucial no aprendizado, segundo o pesquisador espanhol Hector Ruiz Martin, da Universidad Autónoma de Madrid. Ele destaca que a motivação é fundamental para que os alunos se engajem e absorvam melhor os conteúdos. Em entrevista, Martins afirmou: “Aprender o tipo de coisas que são ensinadas na escola exige esforço e, para fazer esse esforço, é preciso estar motivado”. Ele participará de um seminário em Brasília, promovido pelo SESI e a Fundação Roberto Marinho, para discutir a educação integral.

Martins explica que as emoções influenciam diretamente o desempenho acadêmico, sendo a motivação o conceito central nessa relação. Quando os alunos estão motivados, dedicam mais atenção e tempo ao aprendizado, o que resulta em uma melhor assimilação das informações. Ele ressalta que o aprendizado depende do que o aluno faz com as informações recebidas, e que estratégias eficazes são essenciais nesse processo.

O pesquisador também analisa a proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras, afirmando que a solução não é proibir, mas sim orientar o uso pedagógico da tecnologia. Ele argumenta que a exposição a telas não é prejudicial por si só, mas depende de como os dispositivos são utilizados. O uso de recursos educacionais, como vídeos e simuladores, pode agregar valor ao aprendizado.

Por fim, Martins critica a pseudociência na educação, defendendo a educação baseada em evidências. Ele alerta que soluções simples e atraentes frequentemente não cumprem o que prometem, resultando em perda de tempo e recursos. Além disso, ele menciona o impacto negativo da pandemia na aprendizagem, especialmente para alunos de famílias com menos recursos, destacando a importância da escola na promoção da igualdade social.