- A suplente bancada escolar de Los Angeles aprovou, por 6 votos a favor, uma resolução para limitar o tempo de tela em sala de aula no próximo ano letivo.
- A medida estabelece limites diários e semanais por série e proíbe o uso de dispositivos durante os intervalos, almoço e recreio para alunos do ensino fundamental e médio.
- Também haverá bloqueio do YouTube em dispositivos da rede escolar, entre outras medidas, sujeitas à aprovação final da instituição.
- Caso passe, a política de tempo de tela entrará em vigor no ano letivo de 2026-2027; o distrito atende mais de 520 mil alunos e usa Chromebooks e iPads.
- Os apoiadores citam pesquisas associando tempo excessivo de tela a ansiedade, depressão, menor rendimento acadêmico e atenção reduzida, defendendo limites como parte de uma abordagem educativa mais ampla.
O conselho da Los Angeles Unified School District (LAUSD) aprovou, nesta terça-feira, uma resolução que restringe o tempo de tela nas salas de aula para o próximo ano letivo. A medida, aprovada por 6 votos a 0, estabelece limites diários e semanais por série, proíbe uso de dispositivos durante os intervalos e recusa o acesso ao YouTube em dispositivos da rede.
A proposta segue para aprovação final em ata do conselho. Se confirmada, entra em vigor no ano letivo de 2026-2027. A LAUSD atende mais de 520 mil alunos e disponibiliza Chromebooks e iPads para aprendizado online.
Desdobramentos e embasamento
Os pontos da resolução incluem limites de tempo por série e a proibição de uso de dispositivos em intervalos para alunos do ensino fundamental e médio. A medida mira reduzir ansiedade, depressão e distração associadas ao uso intenso de telas, segundo apoiadores.
Pesquisas citadas associam o excesso de tela a queda de desempenho acadêmico e dificuldade de regulação emocional. A American Academy of Pediatrics não definiu um limite único para adolescentes devido à falta de evidência sobre benefícios de parâmetros específicos.
A iniciativa conta com o apoio de um coalizão de pais e educadores e busca estabelecer um marco para políticas nacionais. Professores devem receber suporte, desenvolvimento profissional e planejamento adicional para a transição.
Contexto regulatório e defesa da medida
A resolução ocorre dois anos após a sanção de lei estadual que exige políticas contra o uso de smartphones nas escolas. Autores da medida destacam que a tecnologia pode ser ferramenta útil, desde que o tempo de tela seja gerido de forma equilibrada.
A gestão da LAUSD afirma que a tecnologia continuará presente na sala de aula, porém com normas que priorizam o aprendizado. O objetivo é realocar parte do tempo de escola para atividades presenciais e materiais didáticos.
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