MEC abre adesão ao Compromisso Toda Matemática

MEC abriu adesão ao Compromisso Nacional Toda Matemática, de forma voluntária, com prazo até 22 de janeiro, via Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec).
Após a adesão, o MEC oferecerá apoio financeiro às escolas priorizadas para fortalecer o currículo de matemática e a recomposição das aprendizagens.
A política tem cinco eixos de atuação: governança e gestão; formação de profissionais; orientação curricular; avaliação da aprendizagem; e práticas pedagógicas.
Foi realizado um webinário pelo canal do MEC no YouTube para orientar redes de ensino sobre a adesão e os impactos da política.
O objetivo é que todos os estudantes da educação básica dominem conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de matemática, reduzindo desigualdades regionais.

O Ministério da Educação abriu, nesta segunda-feira, 22 de dezembro, o período de adesão ao Compromisso Nacional Toda Matemática. A participação é voluntária para os entes federados, mediante assinatura no Simec. O prazo vai até 22 de janeiro.

Após a adesão, o MEC oferecerá apoio financeiro às escolas prioritárias para fortalecer o currículo de matemática. O objetivo é promover coerência entre práticas pedagógicas, recuperação de aprendizados e avaliação.

Para orientar as redes, o MEC realizou um webinário no canal da instituição no YouTube. O conteúdo destacou a articulação entre as redes federadas e a garantia de aprendizagem em matemática na educação básica.

Sobre o Compromisso Toda Matemática

A política busca assegurar que todos os estudantes da educação básica dominem os conhecimentos da BNCC na matemática. Também pretende institucionalizar programas de fortalecimento da educação matemática em todo o sistema de ensino.

O governo enumera cinco eixos de atuação: governança, formação de profissionais, orientação curricular, avaliação da aprendizagem e práticas pedagógicas. O MEC fica responsável por diretrizes, materiais e apoio às redes.

O Compromisso revela-se como uma ferramenta para reduzir desigualdades regionais. A proposta visa melhorar o desempenho em matemática ao longo de toda a educação básica, com apoio técnico e financeiro.