Escola adota modelo bilíngue e socioemocional para o futuro do trabalho

A Escola Aubrick, em São Paulo, tem 950 alunos, cinco unidades e formou a primeira turma do ensino médio em 2025.
O modelo bilíngue e multicultural busca ampliar repertório e fluência em idiomas, desde a educação infantil, para favorecer um perfil global.
A proposta une conteúdos tradicionais a competências como pensamento crítico, autonomia e adaptabilidade, com certificações que ajudam no futuro profissional.
A diretora pedagógica, Teca Antunes, e a diretora geral, Fátima Lopes, destacam a importância de um currículo sólido aliado ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais diante de um mercado em transformação.
O projeto é parte da série Educação e Futuro da EXAME e Saint Paul; o episódio já está disponível.

A Escola Aubrick, em São Paulo, aposta em um modelo bilíngue aliado à formação socioemocional para preparar alunos ao futuro do trabalho. A instituição reúne 950 estudantes e formou, em 2025, a primeira turma do ensino médio. O projeto integra conteúdos acadêmicos com habilidades como pensamento crítico e autonomia.

Fundada em 2009, a Aubrick mantém cinco unidades. O currículo busca ampliar repertório e fluência em idiomas desde a infância, em ritmo contínuo ao longo da trajetória escolar. A diretora pedagógica, Teca Antunes, destaca que o currículo visa abrir portas com certificações futuras.

A diretora geral, Fátima Lopes, ressalta que o mundo atual é instável e impõe desafios. A proposta vai além do ensino de excelência, incluindo pensamento crítico, trabalho em equipe e criatividade para acompanhar mudanças no cenário profissional.

Formação alinhada a novas demandas

O aprendizado acompanha o desenvolvimento dos alunos, com o modelo bilíngue presente desde os anos iniciais. A escola busca ampliar o repertório linguístico como diferencial competitivo no mundo globalizado.

A direção garante que a Aubrick é genuinamente bilíngue, com a intenção de oferecer segunda e terceira línguas desde a infância. Essa estratégia aparece como pilar da identidade institucional.

A consolidação do projeto ocorreu com a formatura da primeira turma do ensino médio, em 2025, marcando a expansão da escola que começou na educação infantil.

Impacto e percepção

Ex-alunos destacam a escuta aos estudantes como principal diferencial. Vítor Reis Gomes de Aguiar, formado em 2025, elogia o acolhimento dos professores e a participação da instituição no processo de aprendizagem.

Outra ex-aluna, Giulia Sá Laranjeira, afirma que a Aubrick abriu portas que pareciam inalcançáveis, evidenciando o efeito positivo do modelo educativo na trajetória profissional.

Contexto setorial

A transformação da Aubrick acompanha uma tendência nacional de equilibrar desempenho acadêmico com competências socioemocionais. Professores e alunos passam a conviver com uma visão de futuro mais integrada a tecnologia e colaboração.

A reportagem faz parte da série Educação e Futuro, veiculada pela EXAME em parceria com Saint Paul, que aborda caminhos para o ensino no Brasil. O episódio já está disponível para leitura e/ou visualização.