Do Sonho ao Futuro: trajetórias e perspectivas

A professora Larissa Zenckner Cardinal, no Colégio Estadual Padre Cirilo, em Capanema, criou uma proposta que uniu literatura, jornalismo, oralidade, escrita e pesquisa para a Feira das Profissões, com apoio do Ler e Pensar.
A prática começou com leitura visual da obra O Barco dos Sonhos, de Rogério Coelho, estimulando alunos do 2º ano do Técnico em Administração a discutir sonhos, inseguranças e perspectivas profissionais.
As discussões foram ampliadas com reportagens da Gazeta do Povo sobre vocação, influência familiar, escolhas profissionais, empreendedorismo e impactos da tecnologia nas carreiras.
Os estudantes produziram textos dissertativos-argumentativos no formato ENEM, com o tema Entre sonhos, pressões e mercado de trabalho: os desafios da escolha profissional dos jovens brasileiros.
A Feira de Profissões consolidou o aprendizado, com participação de docentes, equipe pedagógica e estudantes, aproximando a escola do mercado de trabalho e dos projetos de vida dos jovens.

O Colégio Estadual Padre Cirilo, em Capanema (PR), promoveu uma ação pedagógica para orientar a escolha profissional dos alunos da 2ª série do Ensino Médio Técnico em Administração. A iniciativa integrou literatura, jornalismo, oralidade, escrita e pesquisa, conectando a preparação para a Feira das Profissões a uma aprendizagem prática.

A atividade começou com uma imersão poética, utilizando a obra visual O Barco dos Sonhos, de Rogério Coelho, produzida pelo projeto Leitores em Ação do Ler e Pensar. Estudantes refletiram sobre sonhos, inseguranças e perspectivas de carreira, com o barco funcionando como símbolo das trajetórias individuais.

A partir daí, os alunos passaram a analisar reportagens da Gazeta do Povo sobre vocação, influência familiar, empreendedorismo e impactos da tecnologia nas carreiras. A professora Larissa Zenckner Cardinal estimulou o protagonismo juvenil, incentivando pesquisas próprias e a relação entre artigos e vivências dos estudantes.

Como etapa final, os jovens produziram textos dissertativos-argumentativos no formato ENEM, com o tema Entre sonhos, pressões e mercado de trabalho: os desafios da escolha profissional dos jovens brasileiros. A proposta integrou rodas de conversa, leitura e produção textual para fortalecer o pensamento crítico.

A Feira de Profissões materializou o aprendizado, oferecendo espaço para apresentação de pesquisas e diálogo sobre áreas profissionais. A professora destaca que o envolvimento de estudantes e a colaboração entre professores e a equipe pedagógica foram decisivos para o sucesso do evento.

A experiência demonstrou que a integração entre literatura, jornalismo, oralidade e escrita pode potencializar aprendizagens significativas, colocando o estudante no centro do processo educativo e fortalecendo a autonomia para escolhas futuras.