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O TEMPO vence prêmio Primeira Infância em Pauta com série sobre creches em Minas

O TEMPO vence prêmio por série que revela gargalos em creches de Minas e cobra ações para ampliar atendimento a crianças de zero a três anos

O repórter Gabriel Rezende com o prêmio em São Paulo, onde os vencedores foram anunciados nesta segunda (1º)
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  • O TEMPO ficou em primeiro lugar no Prêmio Primeira Infância em Pauta, promovido pelo Ministério da Educação, com uma série sobre creches em Minas Gerais.
  • A série, produzida pelos jornalistas Gabriel Rezende, Isabela Abalen e Juliana Siqueira, revela gargalos e a falta de vagas para crianças de 0 a 3 anos.
  • A premiação foi entregue nesta segunda-feira, 1º, em São Paulo, durante evento com profissionais e autoridades da educação infantil.
  • Os trabalhos destacam insuficiência de vagas, precariedade das instalações, falta de profissionais qualificados e dificuldades das famílias na busca por creche.
  • A série completa está disponível gratuitamente no site do jornal, reforçando o compromisso com a cobertura de educação infantil e defesa dos direitos das crianças.

O TEMPO ficou em primeiro lugar no Prêmio Primeira Infância em Pauta, promovido pelo Ministério da Educação, com uma série sobre creches em Minas Gerais. A divulgação ocorreu durante a cerimônia realizada em São Paulo.

A equipe vencedora é composta pelos jornalistas Gabriel Rezende, Isabela Abalen e Juliana Siqueira. Gabriel Rezende recebeu o prêmio em nome da equipe durante o evento desta segunda-feira (1º).

A série investiga gargalos no atendimento a crianças de 0 a 3 anos, incluindo a insuficiência de vagas, a precariedade de instalações e a falta de profissionais qualificados. Também aponta iniciativas bem-sucedidas e propostas de melhoria para o setor.

Premiação e abrangência da série

A premiação destacou, ainda, as dificuldades enfrentadas pelas famílias ao encontrar creches adequadas. O trabalho completo está disponível no site do jornal, gratuitamente, para leitura ampla.

Segundo o repórter, o reconhecimento reforça a importância de continuar investigando a educação infantil em Minas Gerais. A equipe ressalta a necessidade de ações concretas para assegurar o direito das crianças a um atendimento de qualidade.

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