- Estudantes de Medicina da Afya Porto Nacional viajaram à aldeia Salto Kripré, em Tocantínia, em abril, para atendimentos de saúde e orientação à comunidade, dentro do projeto Afya Porto Solidário Itinerante.
- A atividade aumenta a compreensão sobre o papel do médico em contextos sociais e culturais diversos, destacando a importância da presença, sensibilidade e respeito no cuidado.
- A vivência prática em diferentes cenários de atendimento é um dos pilares das Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina, definidas pelo Ministério da Educação.
- A Afya atua com quarenta escolas médicas em várias regiões do país, incluindo projetos na Região Norte com comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas; em Rondônia, ocorreu o Barco Ciência e Saúde, que atende ribeirinhos no Rio Madeira.
- Além das experiências nacionais, há oportunidades internacionais, como programas de observership, com participação de estudantes da Afya em instituições no exterior.
- Inscrições abertas para Medicina: transferência externa ou com a nota do Enem; informações no site facamedicina.afya.com.br.
Em abril deste ano, estudantes de Medicina da Afya Porto Nacional viajaram até a aldeia Salto Kripré, em Tocantínia (TO), para atendimentos de saúde e ações de orientação à comunidade indígena local. A atividade integrou o projeto Afya Porto Solidário Itinerante, aproximando os alunos de uma realidade distinta dos grandes centros.
Para a estudante Rosangela Barbosa, do 7º período, a vivência expandiu a visão sobre o papel do médico em contextos sociais e culturais variados. A prática suscita reflexões sobre presença, sensibilidade e respeito no cuidado com cada pessoa atendida.
Experiências como essa dialogam com os pilares da educação médica, que valorizam a diversidade de campos de prática. As Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina, definidas pelo MEC, destacam a importância da prática para a formação integral do aluno.
O papel dos campos de prática na formação
Luiz Cláudio, diretor acadêmico da Afya, ressalta que os campos permitem desenvolver competências clínicas, comunicação, raciocínio crítico e compreensão das distintas realidades de saúde no país. A vivência prática dá profundidade aos aprendizados.
A Afya atua com 32 escolas médicas distribuídas pelo país, ampliando o acesso de estudantes a contextos sociais, culturais e epidemiológicos diversos. Na Região Norte, projetos envolvem comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas.
Em Rondônia, a Afya São Lucas integrou o projeto Barco Ciência e Saúde, em maio, levando atendimentos, ações educativas e cidadania a comunidades ribeirinhas do Rio Madeira. A iniciativa reforça a prática em cenários desafiadores.
Segundo o diretor, a diversidade territorial do Brasil favorece a formação de futuros médicos. A interação com realidades distintas aumenta capacidade de adaptação, escuta qualificada e compreensão do cuidado.
Além das experiências nacionais, a Afya oferece oportunidades internacionais de formação, como observerships e intercâmbios em instituições de saúde no exterior. Uma estudante participou do Afya USA Medical Experience, em Houston, Texas.
Luiza Crispim, aluna do 12º período da Afya Centro Universitário Montes Claros (MG), integrou o programa de observership na área de Cardiologia e relatou ganhos em visão sobre modelos de atendimento e organização dos sistemas de saúde.
Para Luiz Cláudio, a combinação de vivências locais e internacionais amplia a formação técnica, humana e conectada às necessidades de saúde da população. A experiência internacional é apresentada como complemento essencial.
Oportunidades e próximos passos
As inscrições para cursos de Medicina na Afya estão abertas, com opções de transferência externa ou uso da nota do Enem. Informações sobre o processo seletivo estão disponíveis no site da instituição.
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