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Da Menção Honrosa à Excelência: trajetória de reconhecimento

Professora Larissa Zenckner Cardinal recebe Prêmio de Excelência em Educação Dallo por prática intencional com recursos do Ler e Pensar, fortalecendo leitura e protagonismo estudantil

Foto professora larissa Cardinal / Acervo pessoal.
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  • A professora Larissa Zenckner Cardinal, do Colégio Estadual Padre Cirilo, em Capanema, no Paraná, foi premiada com o Prêmio de Excelência em Educação Dallo.
  • Em 2025, ela já havia sido destaque na Ação Premiada Ler e Pensar, recebendo a Menção Honrosa na categoria Ensino Médio pelo projeto “Livros Gigantes”.
  • O prêmio ressalta propostas inovadoras que promovem leitura, escrita e protagonismo dos estudantes.
  • A prática de Larissa envolve intencionalidade pedagógica com recursos do Ler e Pensar, usando sequências didáticas e textos da Gazeta do Povo para planejamento.
  • O Ler e Pensar celebra a trajetória e destaca o uso de ferramentas que conectam mídia, cidadania e juventudes ativas.

A professora Larissa Zenckner Cardinal, do Colégio Estadual Padre Cirilo, em Capanema (PR), foi premiada com o Prêmio de Excelência em Educação Dallo. A entrega ocorreu recentemente, em reconhecimento à qualidade de sua prática pedagógica e aos resultados na sala de aula. O prêmio valoriza estratégias que promovem aprendizagem com clareza e propósito.

Anteriormente, em 2025, Larissa já havia sido destaque na Ação Premiada Ler e Pensar, recebendo a Menção Honrosa na categoria Ensino Médio pelo projeto Livros Gigantes. A iniciativa visava aproximar os estudantes da leitura e da produção textual, fortalecendo protagonismo e competências cívicas.

O reconhecimento atual reforça a trajetória da professora, construída em parceria com o Ler e Pensar. A prática se destacou pela intencionalidade pedagógica no uso dos recursos do programa, integrando sequências didáticas, textos jornalísticos e orientações metodológicas como pilares do planejamento.

Para o Ler e Pensar, a mobilização dessas ferramentas em práticas de excelência demonstra o impacto da parceria entre educação, mídias e cidadania. A instituição celebra a atuação de Larissa como mediadora de uma formação crítica e emancipatória.

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