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Educação política e cidadania no currículo vai à sanção

Projeto torna educação política e direitos da cidadania disciplina obrigatória, segue para sanção e amplia o foco político nas escolas

Mesa: presidente do Senado Federal, senador Davi Alcolumbre (União-AP), conduz sessão; secretário-geral da Mesa do Senado Federal, Danilo Augusto Barboza de Aguiar.
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  • O Projeto de Lei 4.088/2023, da deputada Renata Abreu, foi aprovado em Plenário nesta terça-feira (17) e vai à sanção.
  • O texto inclui a educação política e direitos da cidadania como componente curricular obrigatório da educação básica.
  • A LDB já determina que currículos da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio devem abranger a realidade social e política, especialmente do Brasil.
  • O senador Hamilton Mourão votou contra, citando subjetividade da disciplina e risco de ideologização em tempos de polarização política.
  • Os senadores Giordano e Izalci Lucas (este último mencionando também projeto sobre educação financeira) defenderam a proposta.

O que aconteceu: o PL 4.088/2023, de educação política e direitos da cidadania, foi aprovado no Plenário nesta terça-feira (17) e agora seguirá para sanção. A proposta transforma o tema em componente curricular obrigatório da educação básica, ampliando a grade existente na LDB.

Quem está envolvido: a autoria é da deputada Renata Abreu (Podemos-SP), licenciada, com relatoria do senador Styvenson Valentim (Podemos-RN). O texto foi aprovado sem alterações, conforme recomendação do relator.

Quando e onde: a votação ocorreu em Plenário, em sessão realizada nesta terça, no Congresso Nacional, em Brasília. A medida depende apenas da sanção presidencial para começar a valer.

Por que: a ideia é assegurar que educação política e direitos da cidadania apareçam de forma obrigatória em todas as etapas da educação básica, fortalecendo a compreensão cívica conforme a LDB.

Pontos-chave: o projeto foca em tornar o tema parte obrigatória da grade curricular, mantendo a linha da LDB que já determina o estudo da realidade social e política do Brasil.

Posições no plenário

  • oposição: o senador Hamilton Mourão (Republicanos-RS) votou contra, argumentando haver subjetividade na disciplina e risco de ideologização em idade precoce.
  • apoio: o senador Giordano (Podemos-SP) defendeu a importância de o tema ampliar o aprendizado dos jovens para uso prático e participação consciente na vida cívica.
  • aliados: o senador Izalci Lucas (PL-DF) também votou a favor e mencionou ter apresentado ideia para educação financeira obrigatória.

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