- Shakira informou que US$ 500 mil do Fundo de Educação para Cidadania Global da FIFA serão destinados a organizações na Venezuela que ajudam crianças cuja educação foi interrompida pelo terremoto.
- Os tremores atingiram magnitudes 7,2 e 7,5 na escala Richter e deixaram aproximadamente 2.595 mortos.
- O recurso será usado para apoiar organizações locais que já atuam na assistência, com foco em retorno às aulas, apoio a professores e restauração do acesso à aprendizagem.
- A cantora pediu que líderes mundiais se juntem à ação; o primeiro-ministro do Canadá, Mark Carney, já se apresentou para apoiar a campanha.
- Entre os apoiadores citados estão Luís Montenegro, Emmanuel Macron e Friedrich Merz, conforme a divulgação feita por Shakira.
A cantora Shakira anunciou na sexta-feira, 3 de julho de 2026, que US$ 500 mil do Fundo de Educação para Cidadania Global da FIFA serão destinados à Venezuela. O objetivo é apoiar crianças cujas educações foram interrompidas pelos terremotos de magnitude 7,2 e 7,5. O país registra cerca de 2.595 mortes até o momento.
O dinheiro será direcionado a organizações locais confiáveis que já atuam na ajuda humanitária. A meta é colocar crianças de volta à sala de aula, apoiar professores e recuperar o acesso à aprendizagem afetado pela tragédia.
Shakira pediu que líderes mundiais se juntem à ação, destacando apoio já oferecido pelo primeiro-ministro do Canadá, Mark Carney. Ela mencionou potenciais apoios de outros líderes, incluindo dirigentes de Portugal, França e Alemanha, para ampliar a mobilização.
Recursos e alocação
O programa financiado pela FIFA visa fortalecer programas educacionais na Venezuela durante o processo de reconstrução. O Fundo Global Citizen atua para manter a continuidade da educação em meio a desastres, com foco em crianças.
Contexto regional
A Venezuela foi atingida por terremotos de grandes magnitudes, que geraram danos significativos a infraestrutura e escolas. Organizações locais já envolvidas no socorro devem participar do edital de financiamento para a melhoria da educação infantil no território.
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