Gestão Nunes nega ligação entre afastamento de diretores e privatização de escolas

O secretário de Educação de São Paulo, Fernando Padula, afirmou que o afastamento de 25 diretores de escolas com baixo desempenho não está relacionado aos planos de privatização do prefeito Ricardo Nunes (MDB). O afastamento ocorreu na última sexta-feira (23) e visa a requalificação dos diretores, que lideram unidades com os piores resultados em indicadores como o Ideb.

Padula destacou que o afastamento é parte de um programa de formação e não uma medida punitiva. "Estamos fazendo um processo formativo", disse. Os diretores participarão de um curso organizado exclusivamente por servidores da secretaria, sem a contratação de empresas externas. O programa deve ser concluído em dezembro, após o qual os diretores retornarão às suas funções.

Críticas e Contexto

A decisão gerou críticas, especialmente entre acadêmicos que argumentam que a qualidade das escolas não pode ser avaliada apenas por indicadores externos. A Congregação da Faculdade de Educação da USP aprovou uma moção de repúdio, afirmando que várias das escolas afetadas são reconhecidas por sua qualidade e participação em projetos de formação de docentes.

Padula, por sua vez, defendeu a necessidade de aprimoramento nas escolas, que atendem a populações em situação de vulnerabilidade social. Ele enfatizou que a condição socioeconômica dos alunos não deve ser vista como um obstáculo para a aprendizagem. "O aluno ser pobre e vulnerável não pode ser um carimbo de que ele não consegue aprender", afirmou.

Mudanças nos Planos de Privatização

Inicialmente, o prefeito Nunes havia anunciado a intenção de privatizar a gestão de 50 escolas com baixo desempenho. Contudo, Padula agora indica que apenas três novas escolas em construção devem ser geridas em parceria com a iniciativa privada. Ele não esclareceu os motivos para essa mudança de estratégia.

As escolas afetadas pelo afastamento dos diretores estão localizadas em áreas de alta vulnerabilidade e enfrentam desafios como a falta de professores e assistentes técnicos educacionais. A situação levanta preocupações sobre a eficácia das medidas adotadas pela prefeitura para melhorar a educação na cidade.