Cresce a preocupação com o impacto das telas na infância e ações em escolas aumentam

O livro A Geração Ansiosa, de Jonathan Haidt, publicado em 2024, gerou discussões sobre os efeitos do uso excessivo de telas na infância. Desde sua publicação, escolas no Reino Unido e na Austrália implementaram políticas de proibição de celulares, resultando em melhorias na disciplina e interação social entre os alunos.

Haidt destaca que a questão do uso de celulares nas escolas se espalhou globalmente, com muitos educadores reconhecendo a dificuldade de ensinar em salas onde os alunos estão distraídos com dispositivos. Ele observa que, embora haja resistência inicial de alguns alunos e pais, a maioria dos diretores relata resultados positivos em escolas que realmente proíbem celulares, como redução de conflitos e aumento da diversão nas interações sociais.

No entanto, a situação nos Estados Unidos é diferente, com legislações estaduais sendo mais comuns do que ações em nível nacional. Haidt acredita que mudanças significativas estão ocorrendo em países de língua inglesa, com o Reino Unido e a Austrália liderando a implementação de políticas eficazes. Ele menciona que a resistência dos pais não foi tão forte quanto se esperava, refletindo uma mudança no espírito da época.

Haidt também discute a desigualdade educacional, afirmando que as crianças de famílias mais pobres precisam da mesma proteção em relação ao uso de telas que as crianças de famílias ricas. Ele argumenta que, ao contrário do que se pensava nos anos 1990, o acesso à tecnologia não garante aprendizado, mas sim um consumo excessivo de conteúdo. A mensagem central de seu trabalho é a necessidade de proporcionar uma infância saudável, com menos tempo de tela e mais interações reais.