Brasil enfrenta desafio na educação para se adaptar à economia digitalizada do futuro

Brasil enfrenta desafio na preparação para a economia digital e precisa investir em educação técnica. Um relatório do Movimento Brasil Competitivo (MBC) aponta a urgência de adaptar a mão de obra brasileira às novas demandas do mercado, valorizando o ensino profissional e tecnológico. A diretora executiva do MBC, Tatiana Ribeiro, ressalta que o país não está pronto para o futuro do trabalho.

A baixa adesão ao ensino técnico é um dos principais obstáculos. Atualmente, apenas cerca de 10% dos alunos do ensino médio brasileiro optam pela modalidade profissional e tecnológica, contrastando com os 68% da Finlândia e 49% da Alemanha. O MBC estima que o despreparo dos trabalhadores gera um custo adicional de R$ 335 bilhões ao ano para o setor produtivo.

O relatório do MBC, elaborado com a participação de empresários, indústria, Congresso e governo, propõe três medidas-chave: investimento no ensino técnico, letramento digital e melhor formação dos professores. A organização defende que é preciso preparar a geração atual e implementar políticas públicas estruturantes para a educação básica.

Setores como tecnologia já sofrem com a falta de profissionais qualificados. Empresas brasileiras estão perdendo talentos para o exterior devido à oferta de trabalho remoto e melhores condições. O MBC alerta que a digitalização do mercado de trabalho realocará funções e criará novas oportunidades, exigindo aprimoramento de habilidades e requalificação profissional.

O Fórum Econômico Mundial estima que 40% dos trabalhadores precisarão aprimorar suas habilidades. Além disso, 23% dos postos de trabalho passarão por modificações. O MBC defende a necessidade de equilibrar o uso da tecnologia com o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como criatividade e senso crítico.

A valorização dos professores é fundamental. O MBC aponta que a profissão docente no Brasil não é atrativa e defende a necessidade de melhorar a remuneração e a qualificação dos profissionais da área. A aproximação entre o setor privado e as instituições de ensino também é vista como essencial para a formação de professores com experiência prática.