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Escola de Enfermagem da USP cancela aula sobre astrologia após críticas nas redes sociais

A Escola de Enfermagem da USP cancelou aula sobre astrologia após críticas nas redes sociais, reafirmando compromisso com a ciência.

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A Escola de Enfermagem da USP cancelou uma aula sobre astrologia que estava marcada para o dia 6, após receber críticas nas redes sociais. O evento, chamado “Astrologia e Desenvolvimento Humano”, seria ministrado por astrólogos e começou a ser divulgado na quarta-feira, mas as postagens foram removidas no dia seguinte. A direção da escola afirmou que não apoia eventos sobre astrologia e que essa aula foi uma iniciativa isolada, sem aprovação institucional. A proposta surgiu de estudantes que participam de aulas de ioga na escola, mas a direção decidiu cancelar a atividade por conta da forma como foi divulgada, ressaltando seu compromisso com a ciência e a formação ética dos profissionais.

A direção da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (USP) cancelou uma aula aberta sobre astrologia um dia após sua divulgação. O evento, intitulado “Astrologia e Desenvolvimento Humano”, estava agendado para o dia 6 e seria conduzido pelos astrólogos Oscar Quiroga e Renata Godoy. A divulgação começou na quarta-feira, dia 21, e rapidamente gerou críticas nas redes sociais.

Em resposta à repercussão negativa, a escola retirou as publicações relacionadas ao evento na quinta-feira, dia 22. A direção esclareceu que não promove eventos sobre astrologia e que a aula foi uma “iniciativa isolada, sem respaldo institucional”. Segundo a nota, a atividade foi organizada após uma solicitação de estudantes que participam de aulas de ioga na escola, oferecidas por um profissional externo.

A direção da Escola de Enfermagem enfatizou que a proposta de uma roda de conversa sobre astrologia não tinha a intenção de validar a prática como conhecimento científico. A astrologia é considerada uma pseudociência, sem comprovação de relação entre os movimentos astrais e o comportamento humano, conforme estudos de diversas áreas científicas. A escola reafirmou seu compromisso com a ciência e a formação ética dos profissionais, destacando que suas ações são pautadas por práticas baseadas em evidências científicas.

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