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Estudante do ensino médio documenta operações do ICE, com as mãos trêmulas

Presença de agentes do ICE em escola de Minneapolis leva ao fechamento de aulas por dois dias, ensino remoto ampliado e temor entre estudantes

Federal agents in Minneapolis on 14 January 2026.
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  • Agentes de fiscalização de imigração entraram no terreno da Roosevelt High School, em Minneapolis, no sete de janeiro, enquanto Lila Dominguez, estudante, preparava uma matéria sobre o tiroteio de Renee Good no mesmo dia.
  • A escola cancelou as aulas por dois dias e ofereceu opção de ensino remoto até meados de fevereiro, em meio ao avanço da atuação do ICE na comunidade.
  • Dominguez publicou um editorial com o título ICE Needs To Get Out Of Minneapolis, pedindo a saída dos agentes e destacando o medo entre alunos e familiares.
  • A presença do ICE atingiu também áreas suburbanas: houve detenção de um responsável na parada de ônibus em Crystal, e a Robbinsdale School District confirmou o episódio e que a estudante envolvida conseguiu ir para a escola em segurança.
  • Escolas da região registraram queda de adesão e algumas adotaram o ensino remoto; autoridades escolares ressaltaram o apoio a estudantes, funcionários e famílias afetadas e cobraram que o ICE se afaste das crianças.

Nos últimos dias, agentes do ICE entraram no terreno de uma escola de Minneapolis, durante o dia 7 de janeiro, enquanto o jovem jornalista Lila Dominguez preparava um artigo sobre o tiroteio envolvendo Renee Good. No momento da incursão, a estudante de 11º ano estava na sala de basement da Roosevelt High School, acompanhando vídeos do lado de fora. A presença dos agentes provocou tensão entre alunos, famílias e a comunidade escolar.

Dominguez, que criou recentemente o jornal digital da Roosevelt, descreveu o momento como muito turbulento. Os agentes usaram irritantes químicos do lado de fora e houve detenção de um funcionário da escola. As portas foram fechadas para proteger quem estava dentro, enquanto locais próximos presenciavam a ação.

A escola optou por cancelar as atividades presenciais por dois dias e ofereceu ensino remoto até meados de fevereiro. A medida faz parte de uma resposta mais ampla de distritos de Minneapolis, diante do aumento da atuação de agentes federais na região, que já impacta a frequência escolar.

O impacto vai além da Roosevelt. Em bairros vizinhos, um pai ou responsável foi detido em um ponto de ônibus ao esperar a criança, e a Robbinsdale School District confirmou a detenção, assegurando que a estudante envolvida conseguiu chegar à escola normalmente. A confirmação ocorreu junto à família e aos alunos da comunidade.

Representantes da Minneapolis Public Schools afirmaram que a presença de ICE gerou medo, confusão e ansiedade entre estudantes e adultos da comunidade. O presidente do conselho escolar, Collin Beachy, destacou o empenho em oferecer apoio a todos os afetados e pediu atendimento mais reducionista da intervenção federal.

Alguns alunos participaram de ações de protesto, como caminhadas até as escolas para questionar a atuação de ICE. Dominguez ressaltou que várias turmas perderam presença significativa e que o foco nos estudos ficou comprometido diante da crise vivida pela comunidade.

O clima escolar segue tenso em meio à continuidade da atuação de agentes federais em áreas residenciais e próximas às escolas. Dominguez relatou que, mesmo com o apoio de diretores e funcionários, a experiência escolar neste período não parece normal, e os estudantes permanecem atentos aos desdobramentos.

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