Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência e reduz atraso escolar

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulgaram, nesta quinta-feira (26), em Manaus, dados do Censo Escolar 2025. O levantamento aponta 46,01 milhões de estudantes matriculados, queda de 2,29% ante 2024, quando foram registradas 47,08 milhões.

O ensino fundamental (1º ao 9º ano) soma 25,8 milhões de matrículas, representando 56,07% do total em 2025. A faixa etária acompanhada pela popularização do ensino é de 6 a 14 anos, com matrícula quase universal em 99,5% da população nessa faixa, segundo estimativas da Pnad/IBGE.

O Inep ressalta que o número de matrículas está estável no fundamental, e a universalização do ensino fundamenta a base da educação básica no país.

Ensino médio

Em 2025, 6,33 milhões estudam em escolas públicas e 1,03 milhão em privadas, totalizando 7,36 milhões de matrículas no ensino médio. O total caiu em relação a 2021, quando havia 7,77 milhões, uma redução de quase 400 mil alunos. Entre 2024 e 2025 houve queda de 140,9 mil matrículas.

Parte da redução é atribuída pela maior eficiência escolar, com menos alunos atrasados na relação idade-série. O Inep informa que a participação melhorou: 25,3% de atraso em 2021 caiu para 16% em 2025.

O ministro Camilo Santana destacou o Programa Pé-de-Meia como um fator contra a evasão, ao oferecer poupança/recursos para estudantes cadastrados no CadÚnico. A medida busca estimular a permanência e a conclusão do ensino médio.

Redução do atraso escolar

A distorção idade-série sofreu queda em todas as etapas da educação básica. Entre 2021 e 2025, o ensino fundamental reduziu 4,3 pontos percentuais e o ensino médio, 10,3 pontos.

Especificamente, no 3º ano do ensino médio, a taxa caiu 61%, de 27,2% para 13,99%. Nos anos finais do fundamental (6º ao 9º ano), a redução foi de 21% para 14,4%. Nos anos iniciais, a queda foi de 7,7% para 6,6%.

Desigualdade racial

O Censo mostra que, em todas as etapas, o atraso é maior entre estudantes que se declaram pretos ou pardos em comparação aos brancos. Em 2025, cinco anos finais do fundamental registraram 9,2% de atrasos entre brancos e 17,7% entre pretos/pardos.

No ensino médio, a taxa de distorção entre jovens negros é de 19,3%, frente a 10,9% entre brancos. A coleta de dados de cor/raça tornou-se obrigatória há 20 anos, com preenchimento autodeclaratório pelas famílias.

Nos últimos dois anos, a ausência de registro caiu de 25,5% (2023) para 13,6% (2025, MEC).

Censo escolar

O Censo Escolar abrange escolas, professores, gestores, turmas e alunos de todas as modalidades, incluindo EJA, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e educação especial inclusiva. Os dados ajudam a formular, monitorar e avaliar políticas públicas, além de orientar a distribuição de recursos para merenda, transporte, livros e equipamentos.