Ensino de graduação precisa acompanhar as demandas da contemporaneidade

O pró-reitor de Graduação da USP, Marcos Garcia Neira, é o convidado do boletim Por Dentro da USP, que abre uma série com os novos pró-reitores da universidade. A entrevista aborda os desafios para os próximos dois anos.

A USP mantém 185 cursos de graduação, atendendo quase 60 mil alunos em todas as áreas do conhecimento, segundo o Anuário Estatístico da instituição. Os números fundamentam o foco das mudanças.

O desafio central é construir um ensino de graduação alinhado à contemporaneidade, mantendo inclusão com qualidade e excelência pedagógica, diante de uma sociedade multicultural e desigual.

Para enfrentar os desafios, Neira destaca o diagnóstico dos primeiros anos, em parceria com comissões de Graduação e de Curso. A evasão no primeiro ano é o principal alvo de compreender.

A proposta envolve indicadores quantitativos e qualitativos para entender o que ocorre no início da formação, com o objetivo de reformular a experiência pedagógica dos ingressantes.

Outro eixo é a atualização frequente do projeto pedagógico do curso, não apenas das disciplinas. Trata-se de uma reformulação do percurso curricular, considerando estágios, extensão e novos conhecimentos.

A avaliação passa pela relação comgressos, egressos e o mercado de trabalho, para alinhar currículos às mudanças no campo profissional e social, refletindo práticas de estágio e pesquisa.

Essas ações visam fortalecer a formação de profissionais e cidadãos capazes de enfrentar dilemas contemporâneos, em uma USP que busca reduzir desigualdades e ampliar oportunidades.

Mais informações sobre Marcos Neira e o trabalho da Pró-Reitoria de Graduação ficam disponíveis no site da universidade, com foco nos projetos em andamento.

Fontes oficiais citadas são a Pró-Reitoria de Graduação e o boletim Por Dentro da USP, sem divulgação de contatos de outros portais.