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Vídeo do diretor Lucas, em escola estadual na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, soma 19,6 milhões de visualizações e 1,4 milhão de curtidas no Instagram.
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A publicação gerou mensagens de pessoas de várias partes do Brasil e até do exterior, surpreendendo o educador.
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Lucas é professor desde 2012, já foi vice-diretor (2016-2021 e assumiu a direção em 2022; o mandato vai até 2027.
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O diretor afirma que a proximidade com os alunos não enfraquece a autoridade; a confiança e a cobrança eficaz vêm com afeto. A legenda diz: “Seja profissional, mas, acima de tudo, seja o adulto que ‘tu’ gostaria de ter por perto”.
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Em enchente em Uruguaiana, a escola ajudou com doações e apoio às famílias, mostrando como afeto e cuidado fazem parte da prática educativa.
O vídeo do diretor Lucas ganhou destaque após ser publicado na conta da escola estadual na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. Ao todo, soma 19,6 milhões de visualizações e 1,4 milhão de curtidas no Instagram.
A repercussão surpreendeu o educador, que passou a receber mensagens de pessoas de várias regiões do Brasil e até de outros países. Lucas diz que manter uma relação próxima com os alunos não reduz a autoridade, pelo contrário, aumenta a confiança da comunidade escolar.
Lucas atua no magistério desde 2012, foi vice-diretor entre 2016 e 2021 e assumiu a direção em 2022. O mandato atual vai até 2027. O alcance do vídeo pegou o diretor de surpresa, pois não foi a primeira produção nesse formato.
Teoria da convivência entre afeto e disciplina
A legenda do post chamou atenção ao dizer para ser profissional, mas, acima de tudo, o adulto presente. A aproximação com os alunos, que já faz parte de sua prática, é defendida como forma de melhorar a convivência e as cobranças.
No início houve questionamentos sobre a liberdade concedida aos estudantes. Com o tempo, Lucas afirma que a relação mais próxima tende a consolidar respeito e confiança, tornando cobranças mais eficazes.
Ação solidária durante enchente em Uruguaiana
A relação com os alunos não fica apenas nos momentos de sala de aula. Durante uma enchente, estudantes da Escola Marechal Cândido Rondon foram acolhidos em abrigos e receberam doações. A comunidade escolar, incluindo professores, funcionários e famílias, apoiou com mantimentos, refeições e roupas.
Essa mobilização também foi acompanhada por atividades de apoio às famílias atingidas, demonstrando a atuação da rede escolar além do cotidiano. A experiência é citada como um marco que ajuda a entender a proximidade mostrada no vídeo.
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