IA brasileira entra no Livro dos Recordes

A edtech Estudo Play garantiu um recorde no Guinness ao corrigir 461.100 redações manuscritas em um mês usando inteligência artificial.
O feito aconteceu dentro do Projeto Enem MG, em Minas Gerais, com estudantes do ensino médio da rede estadual.
A IA usa reconhecimento óptico de caracteres para converter o texto manuscrito em dados digitais e corrigir cada redação em aproximadamente um minuto.
Das cerca de setecentas mil redações enviadas, 565 mil chegaram à plataforma e 461.100 atingiram o mínimo de caracteres para a correção.
A empresa afirma que, com as correções, é possível criar uma trilha de ensino personalizada para cada estudante, gerando insights também para os professores.

A IA brasileira foi parar no livro dos recordes. A edtech Estudo Play conseguiu corrigir 461.100 redações manuscritas em um mês, usando reconhecimento ótico de caracteres e inteligência artificial. O feito foi registrado no Guinness, em uma categoria criada pela empresa, ligada a redes públicas de ensino.

O projeto aconteceu no âmbito do Projeto Enem MG, em Minas Gerais. Estudantes da rede estadual fizeram simulados com tema único, as redações foram escritas à mão e fotografadas para envio à plataforma. A IA analisou as fotografias e corrigiu cada texto em cerca de um minuto, seguindo as cinco competências do Enem.

Ao todo, aproximadamente 750 mil alunos estavam vinculados ao projeto. Destes, 565 mil redações chegaram à plataforma, e 461.100 atingiram o mínimo de caracteres exigido para a correção, que certificou o recorde. A metodologia permite lidar com quem escreve com traços variados e legibilidade diversa.

IA na prática educativa

A partir das correções, a Estudo Play diz que é possível criar uma trilha personalizada de ensino para cada aluno, indicando deficiências, áreas a melhorar e as vantagens associadas. Professores também ganham subsídios ao entender melhor o aluno de forma individual.

Segundo o CEO da empresa, Felipe Piancó, a ferramenta amplia o acompanhamento pedagógico sem substituir a rotina do professor. O foco é orientar o aprendizado não apenas na redação, mas em conteúdos de outras disciplinas, por meio do feedback gerado pela IA.